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      （设计简说）本文编排在人教版课标教材七（下）第三单元──“探索名人足迹”单元。本单元的教学重点为：训练朗读，理清思路，理解课文的思想内容，评价人物的精神品格，品味语言的灵...

      日期：2024-04-29　浏览：180次

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      日期：2024-04-29　浏览：413次

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      （学习目标）１、初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。２、了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性...

      日期：2024-04-28　浏览：153次

    • 关于初中物理的教学设计

      篇一：初中物理教学设计一、基本信息1）学科：物理2）所用教材版本：人教版3）年级（册）：九年级全一册4）课题名称：重力5）课时数：1课时二、改进后的教学设计1、教学目标：...

      日期：2024-04-27　浏览：336次

    • 关于小学数学试讲教学设计

      篇一：小学数学试讲教案_教师资格证面试圆锥的体积试讲教案教学内容：小学数学人教版教学目标：1．通过动手操作实验，推导出圆锥体体积的计算方法，并能运用公式计算圆锥体的体积。...

      日期：2024-04-26　浏览：197次

    • 小鸡与狐狸小班体育活动教学设计

      设计意图：小班幼儿身体的基本活动能力较差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。针对我班幼儿在按方向跑、...

      日期：2024-04-26　浏览：462次

    • 金色的草地的教学设计案例

      一、课前谈话猜谜语小朋友们，第一次给你们上课，我给大家带来了几则谜语，想不想猜一猜？小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。牵牛花胖娃娃，滑手脚，...

      日期：2024-04-24　浏览：815次

    • 一分钟教学设计

      《一分钟》是语文第三册中的一篇课文，讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到了二十分钟的故事。下面是小编收集整理的，欢迎阅读参考！一、复习巩固，导入新课1．课件出示词语。闹钟 ...

      日期：2024-04-21　浏览：292次

    • 小伞兵和小刺猬教学设计

      活动目标：1、理解故事内容，知道蒲公英和苍耳的生长特点；2、听懂故事，了解种子的传播途径；3、引导幼儿用较连贯的语言讲述故事，锻炼表达能力。活动重难点：重点：理解故事内容...

      日期：2024-04-19　浏览：758次

    • 明天再练吧优秀教学设计

      教学目标：1、巩固生字认读，认识偏旁“广”，书写“早、言、床、朵”4个字。2、正确流利地朗读课文。3、通过课文的学习，使学生明白做事要有恒心，培养学生勇敢面对困难和挫折的...

      日期：2024-04-19　浏览：155次

    • 奇怪的大石头教学设计方案

      一.学习目标1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2．正确流利朗读课文。3．了解童年李四光对大石头产生的...

      日期：2024-04-18　浏览：720次

    • 精选教学设计方案汇总8篇

      为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？...

      日期：2024-04-18　浏览：702次

    • 小班表演游戏《高高兴兴上幼儿园》说课稿

      小班表演游戏《高高兴兴上幼儿园》说课稿 一、说幼儿小班孩子从家庭走进幼儿园，开始了一种全新的集体生活方式。幼儿无论是在情感上还是生活习惯、与人交往等方面都需要有...

      日期：2024-04-17　浏览：807次

    • 推荐教学设计方案4篇

      教学设计方案 篇1学习目标1．认识依、歇、丧等5个生字。会写精、希、却等12个生字。能读写精心、希望、依然等13个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会感悟我们做风...

      日期：2024-04-17　浏览：150次

    • 认识角小学数学二年级上册教学设计

      〖教学目标1. 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2. 通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动，直观认识角，体会角的大小与两边张口的大小有关，发...

      日期：2024-04-15　浏览：180次

    • 高中函数单调性的教学设计

      教学目标1、会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列一些简单问题;提高分析、解决实际问题的能力。2、通过公式的灵活运用，进一步渗透分类讨论的思想、等价转化的思...

      日期：2024-04-15　浏览：236次

    • 了解蕨类植物的教学设计

      教学目标知识目标1、能够说出蕨类植物的形态结构和生活习性；2、能够举例说出蕨类植物的主要特征；3、知道蕨类植物在人类经济生活中的价值以及在自然界中的意义。能力目标1、通过...

      日期：2024-04-14　浏览：728次

    • 《用字母表示数》的教学设计范文

      一、 教学内容义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第四单元简易方程第一节《用字母表示数》二、教学目标知识与技能：结合具体情境理解用字母表示数的意义，会用含有字母的...

      日期：2024-04-13　浏览：859次

    • 五年级下册《景阳冈》教学设计

      作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家整理的，仅供参考，欢迎大家阅读...

      日期：2024-04-13　浏览：799次

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      教材分析： 《大舞台》一文与本单元的前面几篇课文不同，是作家山曼以第三人称介绍的童年的冰心在烟台东山边海军营旁边居住时的生活经历。课文开头以简洁的语言交代出山上或海边是儿...

      日期：2024-04-13　浏览：323次
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