小学数学的学习方式有哪些

人气:402 ℃/2024-02-20 06:18:52
【导读】 小学数学的学习方式有哪些,下面是小编为你收集整理的,希望对你有帮助!小学数学的知识虽然是比较简单,但是对于孩子来说还是有难度的,孩子一定要在小学的数学学习上掌握学习的方法和技巧才能取得事半功倍的效果,以下是小编分享给大家的小学数学的学习方式,希望可以帮到你!小学数学的...

小学数学的知识虽然是比较简单,但是对于孩子来说还是有难度的,孩子一定要在小学的数学学习上掌握学习的方法和技巧才能取得事半功倍的效果,以下是小编分享给大家的小学数学的学习方式,希望可以帮到你!

小学数学的学习方式

1、抓住课堂

理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。

2、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的机会小学数学学习方法有哪些小学数学学习方法有哪些。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。

3、勤思考,多提问

首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,正确的小学数学学习方法还有对不懂的内容,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径

4、总结比较,理清思绪

1知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开。

2题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想小学数学学习方法有哪些小学辅导。时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有极大的帮助。

5、有选择地做课外练习

课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的,所以在做课外练习时要少而精,只要每天做两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。

正确的小学数学学习方法固然重要,但坚持不懈,精益求精的精神更为重要。只要你刻苦努力努力,就一定可以学好数学。相信自己,数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!

小学数学的学习建议

【主动预习】

主动预习,不仅能提前了解上课内容,在听课的时候有的放矢,还能锻炼孩子的自学能力。

具体做法:认真阅读教材,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。

如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。

抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

【掌握思考问题的方法】

“把一个长方体的高去掉2厘米后成为一个正方体,他的表面积减少了48平方厘米,这个正方体的体积是多少?”

一些学生对公式、性质、法则等背的挺熟,但遇到实际问题时,却又无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。

同学们对求体积的公式虽记得很熟,但由于该题涉及知识面广,许多同学理不出解题思路,这需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。

这道题从单位上讲,涉及到长度单位、面积单位;从图形上讲,涉及到长方形、正方形、长方体、正方体;从图形变化关系讲:长方形→正方形;

从思维推理上讲:长方体→减少一部分底面是正方形的长方体→减少部分四个面面积相等→求一个面的面积→求出长方形的长即正方形的一个棱长→正方体的体积,

经老师启发,学生分析后,学生根据其思路可画出图形进行解答。

有的学生很快解答出来:设原长方体的底面长为X,则2X×4=48得:X=6即正方体的棱长,这样得出正方体的体积为:6×6×6=216立方厘米。

【掌握思考问题的方法】

解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:

1本题最重要的特点是什么?

2解本题用了哪些基本知识与基本图形?

3本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?

4解本题用了哪些数学思想、方法?

5解本题最关键的一步在那里?

6你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?

7本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?那种解法是特殊技巧?

你能总结在什么情况下采用吗?把这一连串的问题贯穿于解题各环节中,逐步完善,持之以恒,学生解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高,思维能力就会得到锻炼和发展。

小学数学的学习习惯

一、自觉预习习惯

1、了解所要学习的新知识;

2、准备好上课所需的书、本、文具及资料;

3、运用工具书帮助预习;

4、把遇到的不懂之处和难点标记下来。

二、仔细观察习惯

1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物;

2、观察全面、清楚、找出特点及特征。

三、认真听讲习惯

1、集中注意力、专心听讲;

2、听清楚所讲内容;

3、边听边想、理解内容;

4、能记下有关要点。

四、乐于交流习惯

1、敢于发表自己的见解;

2、耐心地听完别人的话再发言;

3、说话清楚、完整、简洁明了;

4、吸引他人发言的长处,补充和纠正自己的观点。

五、勤于阅读习惯

1、集中注意力认真阅读;

2、边读边思考,理解阅读内容;

3、反复阅读,并使用圈划等方法理解题意,正确解题。

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