（课业设计）
一、我会写
jù lǒng dàng yàng lüè guò zēng tiān yǎn zǒu
（ ） （ ）） （ ） （ ）
二、在括号里填上合适的词
（ ） （ ）
（ ）的燕子 （ ）的春天
（ ） （ ）
三、读下面的这个句子，用加粗的词写一句话
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
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（能力迁移）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
从这句话中，我们知道燕子的飞行姿势是__________，通过掠过一词体会到燕子__________，唧唧一词体会到燕子飞行时心情_________，有的有的感受到众多燕子在__________中，在__________中飞行的情景。这句话描绘出了__________的’燕子为春天增添了__________。
（挑战奥赛）
搜集有关春天的图片，诵读歌颂春天的诗歌和文章，写一写你身边的春天，如校园里的春天、院子里的春天、社区里的春天、窗台前的春天。
