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教学目标：
1、能准确、完整的演唱《春游》曲谱
2、能用准确的指法和手型完成《春游》的右手旋律的演奏
3、学会左手单指和弦的演奏，并完成双手齐奏
教学重难点：
1、能完整、准确的.演唱《春游》，并准确演奏右手旋律
2、学会左手单指和弦，并完成双手齐奏
教学准备：
电子琴、题目图纸
教学过程：
一、课堂常规
1、上课音乐
2、音乐师生问好
师：同学们，在这个学期当中,我们不但学习了右手旋律的演奏，还加上左手的配合，现在你想不想把我们的学习成果展现给大家啊?想好，就展示《自新大陆》的主题。
二、复习演奏 《自新大陆》的主题
双手演奏 音色：合唱节奏：8拍子 速度 100
1、复习唱谱
师：在这首乐曲当中出现了很多不同时值的音符，特别注意附点二分音符前长后短的节奏型范唱一句我们一起来唱一唱谱子，
看着你的谱子，准备，声音洪亮，预备唱
2、复习演奏
1齐奏
师：很好，接下来就按照我们唱的节奏来进行双手齐奏
生听口令，开琴坐好、音色合唱、音量主音和最大之间，双手准备
2纠正
师：注意保持住握住大苹果的手型，手腕上的小水珠不要掉下来，不要出现折指的现象，注意这些相信你能弹的更好，我们再来试一遍,腰板挺直
3齐奏
4请生展示
师：同学们演奏的非常棒，个个都像钢琴家一样，哪位同学想来尝试一下独奏?
师：这位同学手型、节奏、指法都非常的准确，真不愧是咱们班的“电子琴王子”，请把最热烈的掌声送给他!
三、 复习音乐知识
师：今天在学习新乐曲之前，我们一起回忆一下音乐王国里音符宝宝分房子的歌谣。我来说前半句，你来接后半句，声音洪亮。
师：Do do do 生：爱安静，住在下加第一线;
师：Re re re 懂谦让，住在下加第一间;
师： Mi mi mi 爱绿化，住在五线谱第一线;
师： Fa fa fa 很懒惰，住在五线谱第一间;
师：Sol sol sol 爱阳光，住在五线谱第二线;
师：La la la 最胆小，住在五线谱第二间;
师：Si si si 在中间，住在五线谱第三线;
师：高音1是1的孪生姐姐，住在五线谱第三间。
四、学习《春游》
师：音符宝宝的家记牢了，识谱就不是问题了，那接下来就请你来欣赏新曲子《春游》，出示题目安静、仔细听
1、示范奏
师：这首曲子是几拍子?三拍子的强弱规律是?怎么打节拍阿? 强弱弱
2、拍节奏感受
师：你能来为我打节奏吗?注意重拍突出师弹生拍节奏
3、学唱谱子
1学唱前两句
A请同位两个人快速的读一遍，拍手坐正 B听唱三部曲第一遍听、第二遍跟琴唱3唱几拍?为什么?连音线、第三遍完整唱加拍手
2学唱后两句
A师范弹，听后找不同1唱几拍? 四拍 B 完整唱加拍手
3完整唱加上拍手
五、学弹<春游>右手旋律
师：会唱谱了是不是特别想来弹一弹啊?别着急，咱们先把指法熟悉一下看谁学的最认真
1、 学弹前两句
A小手指找朋友，熟悉指法
B空中电子琴 指法保持，三拍子时值弹够
C上琴弹1、生练习三遍、师巡视、小老师一帮一2、齐奏 师：发现错误纠正，坐姿，手型、指法
2、学弹后两句
A请生自学
B请生展示，空中电子琴
C齐奏
3、完整演奏，两遍开琴、节奏
五、新授《春游》左手和弦
师 ：学会了右手还不是最终目的，我们要把左手也加上，有没有信心?
1、自主学习《春游》前两句
A师：观察用到了几个和弦?
三个和弦分别与哪一个音同时弹下去?生说那两个音同时弹
B唱旋律配左手和弦
C双手配合空中电子琴
D生练习，师巡视，
E 完整练习前两句 ABA师看
2、自主学习《春游》后两句
A自学三四句，师巡视，小老师
B完整练习ABA，师看
3、完整演奏全曲清弹节奏 钢琴 手风琴
六、拓展
师：大家演奏的非常好，这首曲子不但旋律好听，加上歌词更是朗朗上口，老师给它填上了赞美齐鲁校园的歌词，我们一起来唱唱试试师生一起唱
七、展示
分组练习加伴奏
一组演奏，一组唱歌词
一组演奏，一组唱歌词
八小结
师：今天这节课我们完成了《春游》的双手齐奏，非常不简单，希望课下你来完成〈春游〉的自弹自唱，同时希望大家能唱着欢快的〈春游〉，走进春天，走进大自然，把歌声带给更多的人，今天的课上到这里，下课。
