孩子不爱动脑筋，孩子爱动脑筋

你的孩子学会与他人交往并愉快地接受小伙伴。“如果父母对孩子的小伙伴十分挑剔，或者不让自己的孩子与他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟別人不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与別人自然相处。”孩子和小伙伴一起玩跳棋，有助于孩子开动脑筋思考问题。星期六，李东和李芳在金科小区玩。李东朗诵了宋.杨万里《舟过安仁》的古诗。李芳说：“李东能将古诗的意思讲出来吗？”李东说：“好啊！我将古诗的意思讲完之后，你要谈感悟，然后我们一起去金科小区玩跳棋。”李芳摆动了一下小辫子，手里拿着鲜艳的玫瑰花微笑着说：“好，一言为定。”李东开始讲《舟过安仁》的意思。

李芳喜欢的玫瑰花

《舟过安仁》

宋.杨万里

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

前面一句意思就是一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

后面一句意思就是怪不得没有下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

诗人乘船经过安仁时，所见到的情景。一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。诗人看到，两个小孩子，怪不得没有下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船让船前进啊！诗人描写儿童的稚气行为。他对儿童的喜爱之情，溢于言表，对两个儿童玩耍中透出的聪明伶俐赞美有加。表达了诗人对天真，可爱的孩子的喜爱之情。诗人赞美了小孩子舞动伞柄当船帆，让船前进。小孩子喜欢开动脑筋，勤奋好学的好习惯。

李芳听完古诗的意思之后感悟到说：“诗人赞美了小孩子舞动伞柄当船帆，让船前进。小孩子喜欢开动脑筋，勤奋好学的习惯。我也要向诗中的小孩子学习，在学习生活中认真思考，举一反三完成作业，提高学习成绩。”李芳和李东一起来到金科小区，他们在一棵桃花树旁边下棋。

李东说：“我们下三轮跳棋比赛，若赢两轮，就是取得胜利。下棋过程中不准悔棋。”李芳说：“好，我同意比赛规则！”第一轮下棋比赛李东赢了。李芳想，这是为什么呢？李东那么快就赢了！经过仔细思考，发现李东在下棋过程中，总是给自己搭桥，棋子很快就跳到对方去了。李东催着李芳赶紧继续比赛。李芳在思索中找到了方法，先将李东的棋控制好，自己不断地搭桥，经过几番较量，李芳赢了最后两轮比赛，取得了胜利！

孩子李芳和李东一起学习《舟过安仁》古诗，领悟到古诗的含义。李芳爱动脑筋思考解决问题，赢了跳棋比赛，取得了胜利！孩子在学习中爱动脑筋，既有利于提高学习成绩，又有利于健康成长！