【八年级上册政治复习提纲】八年级政治男生女生教案

人气:141 ℃/2021-10-27 11:25:51
【导读】 【八年级上册政治复习提纲】八年级政治男生女生教案,下面是小编为你收集整理的,希望对你有帮助!目标要求1、情感、态度与价值观:体验与分析自己男生女生交往的一些现象与事实,学会从不同的侧面欣赏别人,领悟男生女生交往的必然性,以恰当的方式表达男女之间的友情。2、能力:正确认识异性同学之间的交往与友...

目标要求

1、情感、态度与价值观:体验与分析自己男生女生交往的一些现象与事实,学会从不同的侧面欣赏别人,领悟男生女生交往的必然性,以恰当的方式表达男女之间的友情。

2、能力:正确认识异性同学之间的交往与友谊,掌握交往的恰当方式。

3、知识:了解男生女生各有自己的特点与优点,明白男女生两性是组成世界的两个不可缺少的部分。

教学重、难点

男生女生应当如何以恰当的方式交往

教学方法

活动法、举例法、讨论法

教学设计思路

(一)兴趣导入

请大家看看这两张照片,这两个宝宝可爱吗?猜猜看,哪个是男的,哪个是女的?

四种答案。

大家想知道答案吗?

两个都是女的。

我们再来看另一张照片,从这张照片,你能清楚地看出哪个是男生,哪个是女生吗?

可以。那么为什么刚才看前两张照片的时候,会感到疑惑,难以分清是男,是女呢?

说明随着年龄增长,性别特征也越来越明显。我们在第二节感受青春中,不是也提到男生和女生在生理上有了变化吗?这节课,我们要带领大家走进男生女生。

(二)自主学习

现在请同学们听一段音乐,《我是女生》。

这首歌表现了一个女生对自己的自我认识。那么,我现在要请我们的同学来认识一下男生和女生有什么优点。请全班的男生来想一想,女生有什么优点呢?请女生来想想男生又有什么优点呢?等会,我们男女同学各派一名代表,谈谈男生的优点和女生的优点。

那么男生女生的优点有这么多,女生最欣赏什么样的男生呢?男生又最欣赏什么样的女生呢?

看来每个人的心目中都有自己欣赏的男生和女生的形象,这种形象是怎么形成的呢?

一、活动体验:你对异性了解多少?

(出示男孩篇和女孩篇,要求男女生交换说出印象中什么样的人比较象男子汉或女孩子、智力—那些方面会比男孩或女孩稍强、兴趣—大多数男孩或女孩喜欢做什么?

(播放歌曲《我是女生》,出示歌词)师:这首歌是女生自己对自己的评价,男生心目中最欣赏什么样的女生?播放歌曲,男孩子。女生又欣赏什么样的男生呢?

教师评价:通过刚才的描绘,大家可看到男女间有差异,这些差异吸引着异性间进行交往,在大家同异性交往的过程中,相信在头脑中一定会形成一个最完美的异性形象。

二、畅所欲言:描绘你心目中最完美的异性形象

师:虽然刚才同学们用的词汇不完全相同,但总体上看勇敢、宽厚、坚强的男生和热情、善良、温柔的女生最受异性同学欢迎,我想这和同性同学的观点也是一致的。同学们思考一下,你们是怎样形成欣赏这样的男生、不喜欢那样的女生的印象的?(过渡到男女生交往的问题)

教师点拨与学生举例:其实,处于青春期的我们,渴望、喜欢与异性交往,这是心理发展的必然,可是由于受各种因素的影响,我们有些同学在异性交往时会出现一些不良的现象,如不敢与异性说话,恐惧、紧张等(让学生自己列举),这些都不利于健康成长,所以中学生异性交往要坚持一个适度的原则。

三、案例分析与讨论:两个案例,请你们帮他们出出点子(37页)

你觉得男女生间应如何正常交往?你是怎么做的?把你的成功经验说出来,与大家分享。

师:同学们在学校不可避免地要和异性同学进行交往,但异性同学毕竟存在性别和个性的差异,请每位同学们讨论在与异性同学交往当中遇到过哪些烦恼和困惑,男女生交往的恰当方式是什么?

师:根据同学们所谈的,男女同学交往的恰当方式可以归纳为以下几点:

A、自然大方,合作互助

男女生既不能故意压抑和异性交往,也不能交往过密,举止亲昵,应自然地、落落大方地进行交往,建立纯洁的友情。男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立,而应该在集体活动中发展,应尽量扩大交往的范围,这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学,这样也可避免他人误会。同时男女生本身并无性别优劣,在生理结构、性格发展和思维方式上各有所长,要做到取长补短,学会互助合作,才有利于相互促进,共同进步。

B、相互尊重,文明用语

交往时男女同学都要学会尊重对方,包括尊重对方的人格,尊重对方的意愿。交往过程中一定要注意语言艺术,一句话能把人逗乐了,也同样能把人惹恼了,在男女生交往中特别要注意这个问题。男生自尊心强,女生不要出言不逊,伤害男生;男生也不要大大咧咧,不小心得罪了敏感的女生,更不能利用体质方面的优势欺负女生。

师:男女同学在相处的过程中难免有一些误会和摩擦,遇到这种情况该怎样化解矛盾和误会呢?请听听一位女生的话。

师:这是一个女生通过杂志向同班男生致歉的一段话。男女同学由于羞涩,往往不敢当面说出彼此的误会、感谢、愧疚,我想很多同学都有和异性同学交往的心情故事,请大家学学这位女同学,把对异性同学要说的话写下来,可以不署名字,投进“真情百宝箱内”,老师将随机抽取几份跟大家一起分享。

C、自尊自爱,把握尺度(38页)

每个人都很爱护自己的尊严和名誉,珍惜自己的人品和人格。懂得自爱,才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性,渴望与异性进行情感上的交流,同时希望自己也能够得到异性的注意与肯定,这种情感是正常的,如果能够正确引导,男女生之间的友谊依然可以保持纯洁美好。但如果过早地陷入爱河不能自拔,等于提前品尝未成熟的果实,滋味肯定是苦涩的,不仅不利于学习,而且对身心健康、家庭关系、人际交往都有影响。要进行符合年龄身份的交往,掌握好与异性同学交往的技巧和尺度,男女同学都要学会自爱。

四、出示青春寄语——教师语—我们说青春是一个美丽的季节,正因为美丽,才会让我们有那么多的困惑;青春是一条渡我们走向成熟的桥,所以在走向成熟的过程中,我们难免会遇到这样或那样的感情困惑

五、出示案例:《只因那时年纪小我误会了你的心》并回答其中的问题

(1)本段材料中“我”被公认为是坏孩子的原因是什么?

(2)后来“我”在小欣面前的表现正常吗?

(3)本段材料中“我”的行为对吗?为什么?

(4)小欣是一个什么样的人?

(5)“我”该怎样向小欣表达歉意,说些什么?

交往中形成的。从幼儿园开始,男孩女孩就不可避免地接触,在一起上学,一起参加各种活动。,那么到底男生和女生应不应该有正常的交往呢?我这里有六种关于男生女生交往的观点,请同学们依次判断,并且说明理由。

论点一:学生的主要任务是学习,与异性交往是长大以后的事情。

论点二:中学生还不成熟,不懂事,不具备与异性交往的条件。

论点三:与异性交往很容易发展为“早恋”,使中学生犯错误。

论点四:中学生与异性交往是少数学生的行为,“好学生”不应该仿效。

论点五:中学生与异性交往没有什么好处。

从刚才同学们的讨论和发言中,我们可以得出这样的结论:男生女生建立友谊是正常的交往,并且男生女生的正常交往有助于健康成长,当然这是基于下面三点理由:第一,男生女生在正常交往中可以互补,使集体更加团结;第二,男生女生的正常交往有利于我们个性的充分发展;第三,男生女生的正常交往有利于培养健康的性心理。那么既然男生女生应当要正常交往,那么应当如何正常交往,把握交往的尺度呢?同学们不妨回去思考一下这个问题,我们下节课共同探讨。

附:板书设计

一、你是男生我是女生

1.男生和女生各有自身的优势;

2.男生女生的优势互补构成社会美妙的图画。

二、让我们自然快乐地交往

1.男生女生建立友谊是正常的交往;

2.男生女生的正常交往有助于健康成长。

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