英语专业八级考试以其特定的考试人群，高级别的难度、有限的通过率和国内本科时代“终极”英文等级证书的名号而使其具备相当的稀缺性和辨识度。即便是英语专业大四的学生，备考时都需要耗费一定的心力。其中，所有科目都是以考察英文“硬实力”为导向设计的。按照考试顺序，你会遇到的挑战分别是：听力20%，阅读20%，人文知识10%，改错10%，翻译20%和写作20%。五种题目的考试时间长度接近190分钟。在这次稿件中，我们先从听力入手，分析听力部分的破题之道。
【听力理解】
第一部分讲座Mim-lecture历来是最为复杂的听力测试项目，是考生的难点所在，将其放在听力考试第一部分更增加了考生的紧张度，必须保持良好的心态和过硬的综合素质才可以轻松应答。
1. 听前——稳定情绪，放松心情
讲座部分的一大难点就是考生在听前没有任何可参看的试题信息， 考生不能根据试题预测听力材料的内容，而是要完全依靠听音时捕捉信 息，记录细节，以此为依据来答题。在这种情况下，考生的心理压力可想 而知，但听力的效果很大程度上取决于考生是否有一个良好的心态。因 此，在听音前，对自己的紧张情绪做适当调整，是本部分听力成功的第一 步。
2. 听中——手耳并用，捕捉主旨细节
1 抓主旨
根据讲座结构上的特点可知，开头部分往往会对全文的主题和分 述的要点加以说明，即使不是第一句，也会是紧随其后的几句，因 此要格外留意。
2 抓关键词
由设题的特点可知，考点主要集中在主题、分论点或结论句中出现 的关键性名词、动词和形容词等，或对某一事物特点的描述以及分 述各点时的细节描述性词汇。这些关键词都是基于整个问题要点 及其重要细节的实词即除去介词、连词、冠词、语气词等虚词。
另外，各类表顺承、因果等关系的逻辑词，可提示文章的具体细节，帮 助考生把握文章的整体走向，考生在听的过程中要对这类词格外注意。
3 注意讲话人的语音、语调
从听力材料中讲话人的语调与重音中能很大程度上推测出其心理 活动、观点以及态度，可以说，语调和重音是暴露考点的关键线索。 通常升调表示疑问、怀疑或者观点还未表述完;而降调则表示肯定 以及对观点阐述的完成。
4 以提纲为基础，适当记录
5 顾全大局，不纠缠于部分难懂细节
3. 听后——综合考虑，准确填写
第二部分会话Conversation or Interview
1.听前——速读题干.把握主题
听力会话部分有五道多选题.会活录音播放前会有一小段答题指令，考生对此一般都很熟悉，可以利用这段时间快速预览一下该部分的五个 问题，做到在听录音前对所听内容有一个方向性的认识，明确听的目的与 方向，在很尺程度上会帮助答题。
2.听中——抓大放小.理解大意
3.听后——注意同义转述项.谨慎敌答
第三部分 新闻听力
1. 听前仔细审题是关键
在新闻部分，每条新闻短小精悍，可供推理的语境较差，且语速较快， 因此首先要对试题进行快速预览，对新闻内容进行推断。
2. 听中——获取细节是重点
新闻试题选项偏短，考査重点往往都是数字、地名、人名等具体的细 节，所以要特别注意。
3. 听后——迅速作答，准备下一篇
每篇新闻听力之后有10秒的时间答题，所以要果断迅速作答。
【阅读理解】
1. 整体把握
对文章整体内容的理解有助于考生定位文章主题、确定作者的语气 态度、把握文章的结论。对于整篇文章的把握，考生应该从宏观上重点阅 读文章的首尾两段，因为这两段往往是文章主题和结论的所在。另外，每个段落的主题句也应该特别关注，一般该句就是该段的中心内容。
另外，考生还应该利用以上信息，确定段落与段落之间的关系，寻找文章的逻辑结构，使整篇文章的轮廓清晰地展现出来。
2. 局部定位
在绝大多数情况下，考试中的试题顺序和文章内容的先后顺序一致， 问题的分布也是大致均匀的，而且是针对一定范围的内容提出问题。所 以在定位细节信息的时候，考生不要用撒网的方式，将全部内容考虑在 内，而应该在一个范围内设定目标，有的放矢地去考虑。文章中出现的细节信息并非独立存在.而是包含于某个论点之中.所以在寻找具体信息时，应该先定位这个论点的位置，这就要求考生首先弄清各个段落的大意.弄清论点的具体位置.接着找到细节信息在这个论点中的具体位置. 从而得出正确答案。
3. 积极阅读
阅读理解要求考生积极地参与到阅读之中，根据一般英文写作的模 式，利用已知的信息和自己的背景知识，预测文章的内容。这里要注意， 考生的预测具有主观性，不一定是文章所谈到的信息。所以考生在预测 的同时，还要从文中不断地去核实自己的猜测，猜对了可以加快阅读速度;猜错了，可以在阅读中进行调整，加深理解。
另外，考生还可以在时间紧张的情况下，运用寻读、跳读、略读等方 法，积极地选择阅读的重点，舍弃次要信息，加快阅读速度，主动把握文章要点。
【翻译】
—、考前准备
1. 扩大词汇量
从根本上讲，要提高翻译能力，首先要提高词汇和语法水平。专八考 试要求词汇量在10000以上，只有掌握丰富的词汇，才能更好地理解原文 信息和表达原文意思。在词汇记忆中，注意不同词汇间的内涵和外延的 差别、文体间的差异、词性的转换等。同时，还要注意对同义词、近义词的 辨析。只有掌握它们的细微差别，才能准确地理解和表达。
2. 掌握一定的翻译理论和技巧
虽然关于“翻译是艺术还是科学”的争论一直没有定论，但必须承认， 翻译活动在一定程度上是有规律可循的。所谓翻译技巧，就是一些处理 语言差异的规律性的办法。张培基主编的《英汉翻译教程》一书中，分类 详细介绍了 15种常用的英译汉的方法和技巧;宋天赐主编的《英汉互译 实用教程》则归纳了 9种常用的互译技法。这些技法是具有开放性的，并 非金科玉律，应当灵活地使用。
3. 广泛阅读
大量阅读英文原著、杂志和英文报纸。翻译水平的提高与对经典译 著的鉴赏有着千丝万缕的联系。欣赏高质量的译作能极大提高我们对译 文的审美能力。通过对经典名作及译文进行英汉对照阅读，并注意体会 二者间的互译技巧，就会在无形中提高翻译水平。另外，还要多读一些国 内的外文刊物，如《中国日报》、《北京周报》、《人民日报》海外英文版等，特别注意一些具有中国特色的名称的翻译。这样在遇到政论性汉译英考 题时，才能做到翻译口径统一。
4. 扩大知识面
对背景知识的要求经常集中体现在人名翻译上。如在2000年的试卷 中，就曾出现过Marilyn Monroe, James Deans和John Keats三位名人的 名字，如果对欧美文化、文学了解甚少，就无法准确译出人名，甚至会影响 对整个段落的理解与翻译。
5. 大量练习
每天定时定量做一些翻译练习，然后对照参考译文进行修改。 “Practice makes perfect”，只有通过多读、多练才能不断提高翻译水平。
二、应考技巧
1.合理分配时间
TEM-8考试翻译部分是一种限时翻译活动，不能按照平常“慢工出细 活'“字斟句酌”的方法进行翻译，因为只有质量，而没有完成规定数量是
无法及格的。考生要谨记在完成全部翻译任务的情况下再去追求质量， 切勿为了追求一个词或句的更好表达而花费太多时间，以致影响其他部分的翻译。通常阅卷人的注意力会集中在前几句话上，因此考生可以在 前几句上多花些时间，争取给阅卷人留下良好的“第一印象'
2. 合理处理难点
在TEM-8翻译测试中，考生一般会碰上两种难点：一种属于无法解 决的难点，如不认识的词，没见过的句式和无法确定的内容等，这种情况 下，不要硬着头皮翻译，否则只会白白失分，甚至反而会影响其他的得分 点;另外一种属于可以克服的难点，如英汉差异较大的句式和表达方式 等，考生可适当多花些时间，让自己的理解和表达更到位，因为这种难点 通常是评卷中的重要得分点。
3. 注意书写工整
专八考试的阅卷量很大，阅卷老师没有精力在一份试卷上花费很多 时间。如果译文书写质量太差，让阅卷老师看起来很辛苦甚至于看不清， 那么即使译文质量较高，也很可能被划人低劣译文范围。因此，考生要尽 量保持卷面整洁，选择大小合适的字体，以保证让阅卷老师看清楚。有着 整洁“外表”的试卷比起一份“龙飞凤舞”的试卷更容易获得老师的青睐并拿到高分。
【写作】
在英语专业八级考试中，写作测试每年的平均分都不是很高。考生在 考试中要么思路阻塞，觉得无话可说，要么自由发挥，写跑题了;行文方面， 要么观点不清，表意含糊，要么主题空泛，贪大求全。因此，考生在看到作文题目时，要利用审题准确定位思想，搭建文章构架，根据文章构架充实文章内容，写出一篇内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体的文章。
专八作文常用的结构是三段式，即引言段提出观点或问题，正文段利 用论据阐述观点或者解决问题，结论段进行总结得出结论。每一段的展 开都应紧扣主题。
引言段提出问题时，可以用开门见山的方式，或用提问或引语的方式 引出观点，还可以用驳论的方式先提出错误观点，再亮出自己的观点。但 是要注意，引言段的写作要简洁、高效，使阅卷者能很快抓住你的思维，切 忌繁琐冗长，让人不知所云。
正文段的写作要注意其中的结构问题，要按照一定顺序、有条理地展 开。具体地说就是按照重要性、时间性，或者按照所涉及的话题的顺序， 先用一个主题句表述所要阐明的要点，然后列出支持主题句的证据。由 于主题句在每个段落的首要位置，所以考生应该精心构思，还应注意主题 句的内容应该和全文的主旨大意相符。
结论段在全文起着画龙点睛的作用。结论可以在现有内容上做出判 断或者预测，是对正文部分的扩展;而总结则是对正文要点的重述。
