教学进度到了学习化学元素符号的一节了,通过两节课的学习,发现有部分学生记忆元素符号有些困难,今天,小编为你带来了。
是什么
一、拼音法
钠Na、钡Ba、氟F、钨W、锂Li:这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似,如钠元素Na,“钠”的汉语拼音为nà;钡元素Ba,“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素F,“氟”的读音的声母为“f”,钨元素W,“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素Li,“锂”的汉语拼音为“lǐ”。
二、形象法
有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。例如,钨元素W,可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素S,可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状;氧元素O,可以联想圆圆的太阳形状;钾元素K,可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。
三、谐音法
如金元素Au,可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?
四、韵语法
其一:按字母对比记忆法。
如:金银铝氩“A”开头,“B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁。
常用元素符号按英文字母顺序对比记忆:
A:Ag银、Al铝、Ar氩、Au金。
B:Be铍、B硼、Ba钡。
C:C碳、Cl氯、Ca钙、Cu铜。
F:F氟
H:H氢、He氦、Hg汞。
I:I碘。
K:K钾。
L:Li锂。
M:Mg镁、Mn锰。
N:N氮、Na钠、Ne氖。
O:O氧。
P:P磷、Pb铅。
S:S硫、Si硅。
W:W钨。
Z:Zn锌。
②前二十种元素五个一组记忆法.
氢H氦He锂Li铍Be硼B,
碳C氮N氧O氟F氖Ne,
钠Na镁Mg铝Al硅Si磷P,
硫S氯Cl氩Ar钾K钙Ca.
元素名称 元素符号
氢、氦、锂、铍、硼,H、He、Li、Be、B,
碳、氮、氧、氟、氖; C、N、O、F、Ne;
钠、镁、铝、硅、磷,Na、Mg、Al、Si、P,
硫、氯、氩、钾、钙; S、Cl、Ar、K、Ca;
锰、铁、溴、铜、锌,Mn、Fe、Br、Cu、Zn,
银、碘、钡、钨、金.Ag、I、Ba、W、Au.
其三:金属活动顺序表也便于以后应用.
钾K钙Ca钠Na镁Mg铝Al,
锌Zn铁Fe锡Sn铅Pb氢H,
铜Cu汞Hg银Ag铂Pt金Au.
五、联想记忆法.
碳元素符号:C 英文单词Coke可乐 是碳酸饮料 所以碳---C
铜元素符号:Cu 人体中如果有大量铜元素对人体有害所以我们要对铜元素说:“see you” 谐音Cu
硅元素符号:Si 龟很长寿 所以不死 “死”读作“Si”
氧元素符号:O 人要呼吸氧气才能生存,“O”就像人张嘴呼吸
硫元素符号:S 硫的谐音“流”,S 就像流水
氦元素 符号:He 氖元素 符号:Ne 拼音“hai” “nai”
氮元素符号:N 氮气被认为是无用的气体 “没有”英文“No” 所以氮元素是“N”
氢元素符号:H 氢气密度很小,很轻,常做成氢气球往上升符号“H”就像一个梯子,让你往上爬
钙元素 符号:Ca 联想“Ca”锅钙
钾元素符号:K 甲乙丙丁中甲排行老大
是king 所以是“K”
锰元素 符号:Mn 猛男Meng nan
镁元素 符号:Mg 美丽的女孩 Mei girl
铜元素 符号:Cu 铜生锈变成青绿色感觉酸酸的,象醋Cu
铝元素 符号:Al 过量铝元素对人体有害可能会导致老年痴呆症
不能“Al”—“安老”
磷元素 符号:P 磷片“P”
钡元素符号:Ba 钡是宝贝 “Baby”
锌元素 符号:Zn 锌元素对大脑发育有利,所以补充锌元素是“长脑—Zhang
nao”即“Zn”
银元素 符号:Ag 即“Angel”
汞元素 符号:Hg 喝汞“He gong”
六、分散记忆法
对于课本中给出的常见元素的符号,如果集中在一节课里,记忆密度过大,难以全部识记.结合前面内容的渗透,若将它们按各自特点用上述方法分散识记,每次记几个,则可**降低识记的难度.
还可以自制元素扑克牌,在卡片的正面写上两三个元素符号、背面写上相应的元素名称.每天记忆几个,同学之间相互提问,比赛记忆,相信很快就能记住了.
快速记忆元素符号的小妙招
提前感知,分散记忆。
在学习化学知识之初,会出现一些常见的元素符号,可以随着课程学习及时记忆。
观察元素符号的书写特点,记忆与拼音相近的元素符号。
如,“钠Na”、“钡 Ba”、“锰 Mn”、“钙Ca”等。
找出一些元素符号的特点,分类记忆。
如,对于有两个字母组合的元素符号,可以找出第一个字母,或第二个字母相同的元素符号,归类记忆。
如,“镁 Mg”、“汞 Hg”、“银 Ag”;
“铝 Al”、"银 Ag”“氩 Ar”、"金 Au";
“钙 Ca”、“铜 Cu”、“氯 Cl”
韵语记忆法。
可以把一些元素符号编成自己喜欢的朗朗上口的韵语来记忆,形象有趣。
形象记忆法。
观察有些元素符号和生活中的事物相像,可以利用形象记忆。如,硫,S,象流动的水;氧,O,太阳的形状。
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