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中考语文说明文阅读答题技巧
说明文语言的准确性是中考阅读必考的三大文体之一，在刚刚过去的2011年中考中占据了8分的分值，虽然这种文体很多同学初一就接触过，但是对于题目的命题角度和答题思路仍然不是很清晰，这里对说明文阅读的题目特点和答题方法做一介绍。
在中考中，从内容的角度来划分，一般分为事物说明文和事理说明文两种。事物说明文一般标题就是说明的对象;而事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……对象加内容。
事物说明文和事理说明文虽然在说明对象上有所区别，但是他们的语言上描述都是相当准确的，在这一点上，中考阅读主要围绕语言的准确性方面设置以下题型来考查同学们：
类型1：作用题
加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2：含义题
能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策：
1不可以。
2原词的意思或内容。
3所换词语的意思或内容。
4换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、删减/替换题此类题部分与上两类交叉
限制性词语能否删去?
对策：
1表态删还是不删。
2定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
3若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
4xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4：指代题
“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
类型5：语义衔接题
请说出某几个字不能删去的理由
这些字词一般在句中有着自己固定的语法作用，如充当句中的主语或宾语，或者是下面某个现象的原因或结果，因此删去之后，第一会不符合语法，使句子缺少成分，造成句意不通;另外会使内容不完整，缺乏逻辑上的关联性。注意：此题型也是近几年中考常考题型，要特别引起同学们的重视。
类型6：文中段落能否调换顺序
说明文一般讲究严谨的说明逻辑，即遵循着一条清晰的主线来说明事理，通常包括时间顺序程序顺序、空间顺序、逻辑顺序。当问到文章那几个段落不能调换时，需要注意这些段落之间所具有的内在逻辑或者说明顺序，以此为答题切入点来思考。
初中九年级下册必背古诗文及诗词赏析
饮 酒其五 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
注释:尔:这样，如此。 山气:山中景象、气息。 悠然:闲适的样子
主题内容：这首诗表现了作者弃官归田后心境恬静，不与权贵交往。渴望归隐自然的心情。末句中的 “真意”就字面而言是“人生的意义”，实际所指的是作者乐于隐居、陶醉自然、洁身自好的情趣。
名句赏析：
1.“采菊在篱下，悠然见南山”情景交融， 展现出作者热爱自然、悠然自得的情感和旷达的心胸。“见”字似信手拈来，却把“悠然自得”的诗人的视线无意中 与南山相接的情状，不动声色而又极其传神地表现出来。若改作“望”字，整个气氛就被破坏，以至“悠然”之态荡然无存。2、“山气日夕佳，飞鸟相与还。”写南山暮景。傍晚时候，山中雾气缭绕，一只只鸟儿结伴而还。这其中包含了诗人热爱自然、渴望回归田园的情感。
