小学教育也是改造、构造社会个体的基础性阶段，只有在一个宽松、活跃的环境下才能培养出最优秀的人才。下面是小编整理的。
1
2
3
4
5
美术德育在青少年学生发展中的导向作用
因为青少年处在品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大，另一方面他们又年轻幼稚，缺乏社会经验与识别能力，故易受外界社会的影响。怎样才能使青少年学生的发展方向与社会要求趋向一致呢?这就需要依赖德育。
学校德育不仅按社会要求有目的地给学生以系统的强有力的影响，而且能通过有效措施改变和抵制外界不良思想习气对他们的消极影响，并根据德育要求调节家庭、社会等方面对他们的影响，以学校德育为主导形成巨大的教育合力。这样就能有效引导他们逐步发展高尚品德，使他们成长为符合社会需要的人。
社会主义思想是我国各项事业的指导思想，所以在课堂中也应当不失时机的对学生进行社会主义、爱国主义的教育，例如二年级美术教材中《我爱天安门》一课，应教学中老师先引导，学生欣赏与天安门历史年代一样久远的中国古代建筑，同时对面中国举世无双的古代建筑艺术、技艺进行爱国主义教育，热爱中国特色的建筑艺术，告诉学生天安门是国家团结、民族伟大的象征，进行爱国主义教育，热爱中国特色的建筑艺术，让学生更加热爱伟大的祖国，其次学生在充满了爱国主义的氛围中，怀着对祖国的热爱，来绘画、剪贴等运用不同的形式和美术技法来表现天安门，展示时学生也会有一种强烈的自豪感，与此同时也给学生上了一堂精彩的美术课。
猜你喜欢：
