由于高一高二阶段学习的生物学基础知识比较零散，很多学生对其概念、规律、原理等理解不清，不能灵活应用，导致成绩不佳，到了高三综合学习阶段感觉更加吃力。其实，高三生物复习并不是杂乱无章的。以下是小编为您整理的关于的相关资料，希望对您的学习有所帮助。
问题1：生物考不及格，不知道自己有什么不懂怎么办
老师：生物不及格的话，我想不懂的应该还不少，如果自己看试卷找不到原因的话，那么跟你的老师一起分析一下不明白的地方在哪里，应该会有很大的收获。
问题2：一轮复习笔记怎么记
老师：一轮复习考查的知识点以全为主，各个模块的知识点都要掌握熟练，记笔记的时候建议以"细和全"为主，能记得有多全就记多全，记得详细些。
问题3：有什么具体的学生物的方法
老师：三字诀："背"，每天花20分钟背诵基本概念和生理过程;"练"，每天花30分钟做题，对相应的知识点进行锤炼;"结"，及时总结，把不会的弄明白。坚持做下去，你的生物一定会有大进步。
问题4：怎样在考前复习生物呢
老师：考前突击一定是要根据考试内容进行，建议先弄明白考试范围，再复习范围内的知识点和错题。
问题5：生物应该怎样去总结呢
老师：多总结核心概念和生理过程，比如说各种细胞结构的生理功能，光合呼吸、调节等的具体过程。总结完了记得要及时复习巩固，不然会很容易忘记，那就辜负了你的总结了。
问题6：请问老师：生物光靠背知识点有用吗?
老师：背是第一步，但是只背的话能得一个过得去的分，但不能得高分。背完还需要练习，练题也很关键，不练习不知道怎么考你，考试依然不会。最后一定要总结，总结错题，把它弄明白，下次考到同样的点不要再错。
问题7：怎么能更有效的学习生物???
老师：学习生物三字诀"背、练、结"。先把该背的背下来，比如说每种细胞器的作用;适当练习，知道考试怎么考;最后一定要去总结错的地方，把错误的知识点弄明白。
问题8：感觉生物的知识点好散，本以为生物是理科里面最容易的，现在确实考得最差的，老师，下一阶段我该怎么学
老师：生物目前确实是知识点比较多，比较杂，缺乏一条比较容易理解的主线。但是其实它也是有主线的，必修部分主体思路就是从分子→细胞→个体→种群、群落、生态系统。选修部分主要是一些技术。学习的时候多抓过程、场所和原理，其实大部分基础题就基本没问题了。
问题9：为什么感觉生物不难 结果都考不好呢???? 知识点理解了又会忘记怎么办
老师：那说明理解的还不够深，就像1 1=2，因为理解得非常深刻，所以你怎么都不会忘记。忘了的话再记一遍啊。
问题10：生物成绩就60几分，上不去
老师：生物要提分，一定要先找出平时失分的点在哪里，再去根据丢分点找出对应的解决方案，把它弄明白。如果错的你都会了，下次不再错，分数自然也就上去了。
问题11：老师您好，我觉得我的生物基础还是好的，平常月考可以考到80分左右，但为什么在做理综卷时不论是分开坐还是单独做，都不能及格呢?请问下面对这种情况我该如何处理?
老师：理综出题方式和单科考试不太一样，理综的综合度更大，更侧重考查信息获取和综合运用部分，如果单科考试有80分，理论是理综应该能有60分，不应该不及格。如果出现不及格现象，估计是选择题错的较多，建议做选择专项练习来提升。
问题12：都说生物要多背，可是背什么呢?
老师：背核心概念和基本生理过程，比如说各种运输方式的条件和例子、有丝分裂和减数分裂的具体过程等。
问题13：老师我是一名高三的学生，对于生物基础不好，现在成绩从来没有及过格，老师的复习时懂时不懂。我想要怎样才能做到不迷茫，而且基础打扎实呢
老师：先把该背的背下来，听不懂是因为老师一轮复习进度快，不会的话就跟不上。建议在每次老师复习前自己先提前复习一遍该节课的知识点，把该背的背下来，比如说光合呼吸的生理过程，这样上课就不会出现跟不上的情况了。
问题14：学习生物怎样去做总结呢，自己总结总是没有条理
老师：总结的时候做好各级标题，比如说过程、原理等属于一级标题，标题下面再记录详细内容。如果自己实在不会，先照着老师的板书记录和总结，多记录上两遍，规律也就出来了。
问题15：高一新生，将来一定是学理的，可是生物感觉很迷茫，不知道怎么办。
老师：可能还没有看到生物的美，可以去多读一些生物的相关科普，比如说自私的基因，看看生物类的视频，比如说抹香鲸和枪乌贼大战，有了兴趣以后学习就有方向了。
问题16：老师，请问如何打好基础，争夺高分呢?生物一般要多高的分数就占优势呢
老师：分数当然是越高越好，不过高手过招，高考满分80的话，72分就有很明显的优势了。建议新课的时候一定把基本概念和基本生理过程掌握明白比如是呼吸和光合的过程等。
问题17：老师您好，我是一名高三的学生，但是我的生物总是在及格线徘徊，记过的知识总会忘记，应该怎么办呢
老师：这说明咱们还是基础丢分较多，生物学科的特点就是需要记的东西多，一遍记不住的话建议多记两遍，量变导致质变，记得多了也就不会忘记了。
问题18：复习买本知识清单好不好?
老师：不错啊，知识清单列的知识点挺详细的，不过知识清单老师用可能更好，你用的话我建议买本53效果更好。
问题19：怎样才能在短时间内学好生物呢
老师：短期突破要找准考试的方向，要看看你最近考试的范围，去抓范围内的知识点，这样提升才是最快的。
问题20：生物能否有较大提高
老师：不管是生物，还是别的学科，提高的幅度取决于两个条件①原来的程度，如果原来60左右，升到80不难;但是如果原来是90，升到95就不是很容易②取决于学习的态度和方法。首先要有一定要提高的决心，其次学习还要注意方式方法，如果以前基础薄弱建议先补基础比较好。
问题21：我每次做题的时候都是排除的只剩两个答案了，但还是做错了，到底是什么问题呢?
老师：这属于知识点有漏洞，对有些概念理解不清楚，属于常见现象，而且经常二选一选错了。建议概念需要加强，要把每次排除不了的选项摘出来，去看看到底是什么问题，把他弄明白。
问题22：老师你好!我是一名高三党，我们从上学期就换了生物老师，没换老师前我生物能考70多，换了之后我生物只能考60多分了。我也在找自己的原因，我想在一诊考试中考上80分，老师能不能交给我一些学习方法
老师：嗯，换了老师需要一个调适过程，每个老师的授课方式是不同的，建议多加调整。不过这个分数的差别也有可能是因为高三的题目更难了，综合大。一轮复习建议一定要把基础打扎实，把每个模块该掌握的知识点都掌握到位，以后做综合题的时候才能更容易看到考点在哪里。
遗传学解析
问题23：老师，我生物必修一怎么背书，不会。。
老师：背核心概念和生理过程，比如是真核原核的区别，各种细胞结构的功能，呼吸和光合作用的过程，有丝分裂的过程等，这些都是需要熟记的。
问题24：每次光合作用呼吸作用 遗传题永远空下
老师：这部分的题目头两个小问基本都是问基础知识的，对于光合呼吸来说，记住它们的生理过程，这一部分的基础填空应该没问题。遗传部分，掌握基本概念比如说基因型和表现型等，熟悉基本推导和计算，比如说两对等位基因的推导，遗传的基础填空也都是没有问题的。
问题25：基因工程
老师：基因工程是高中生物的一个难点，高中生物中涉及到基因的都不简单。学习基因工程的时候要从原理、基本工具、流程和应用这几部分去重点学习，其中，工具和流程是考的最多的，一定要非常熟练。
问题26：遗传学??
老师：学遗传第一步，基本概念和实验过程一定要会，比如说各种交配方式;第二步，基本算法和推导必须熟练掌握，比如说简单的自由组合定律计算;第三步，熟悉各种常考遗传题型的解题方法和技巧，比如说9331变形题的解题。
问题27：必修二第一到第三章?
老师：前面回答了遗传规律。这里说一下减数分裂。减数分裂各个过程一定要熟练，不然细胞分裂图像不会分析。
问题28：特别是必修二
老师：这里再说一下伴性遗传和遗传病，这一部分对于各种遗传病的遗传特点和判断方式要掌握，如果自己不会判断，老师教的口诀一定要背下来，根据口诀去判断。
问题29：减数 有丝
老师：细胞分裂这部分一定要熟记分裂的过程和区别，学会分析分裂的图像和图表，基础题就没有大问题了。复杂些的题目会涉及到变异和遗传规律，需要这两部分知识也扎实。
问题30：DNA 与光合呼吸那的计算该咋做
老师：DNA的计算一般是考场DNA的结构、复制、转录和翻译，这部分的计算题抓住碱基互补配对原则，由一个过程推到另外一个过程，推的时候细心些。光合呼吸主要是考查方程式的计算，跟化学的计算类似，注意有氧和无氧的区别即可。
问题31：老师，我生物老是7十多分，就是二卷中的遗传大题错太多了。请问那里该怎么学，还有就是有些题考得比较细，课本和老师都没提所以错了，那该怎麽办
老师：复杂的遗传其实不外乎致死等各种特殊遗传效应，或者是与减数分裂、变异、基因工程结合考查，每种题型都有其解题规律，平时要多总结解题思路。其次，也要会提取信息。至于考得比较细的，建议①从平时错题中总结②可以买些教辅参考。
问题32：生物遗传怎么提高
老师：学遗传第一步，基本概念和实验过程一定要会，比如说各种交配方式;第二步，基本算法和推导必须熟练掌握，比如说简单的自由组合定律计算;第三步，熟悉各种常考遗传题型的解题方法和技巧，比如说9331变形题的解题。
问题33：生物遗传..简直要了我的命~~~~~~~求老师支招
老师：学遗传第一步，基本概念和实验过程一定要会，比如说各种交配方式;第二步，基本算法和推导必须熟练掌握，比如说简单的自由组合定律计算;第三步，熟悉各种常考遗传题型的解题方法和技巧，比如说9331变形题的解题。
其他问题解析
问题34：老师各种激素作用必须记吗
老师：植物的五种激素常考的作用是必须记住的，动物的也一样，常考的作用必须记住，要做到考到激素的作用填空都能准确填出来。
问题35：神经调节电位差?
老师：神经调节中电位差涉及到两个， 静息电位和动作电位，这属于课本中神经调节部分必须掌握的知识点。建议这两个要记下来，初学不好记不住，可以多背两遍。背下来一个就行，另外一个反过来。
问题36：老师神经调节学不懂
老师：神经调节中，兴奋的产生与传递是难点，一定要重点掌握，熟悉传导和传递的不同。
问题37：光合作用与呼吸作用综合题如何分析?
老师：这部分的综合题，首先光合呼吸的过程一定要熟练，遇到基础填空题不要丢分。涉及到图表信息的一定注意先判断是只有呼吸，还是呼吸光合都有。如果是都有，要会判断是净光合还是总光合，后面就好做了。
