摘要：通过分析不同两个主体之间知识的转移过程,提出了知识转移过程存在着语言调制及联结学习两种方式,同时,隐性知识也可分为真隐性知识与伪隐性知识.对于真隐性知识的转移,联结学习方式是唯一的知识转移方式,对于伪隐性知识的转移,语言调制及联结学习发生在知识转移的不同阶段,语言作为一种共同的知识直接影响着知识转移的效率.在伪隐性知识转移过程中,在初期其效率呈现稳定状态,而在语言知识发展到一定阶段后,其效率呈现指数增长.作者： 汪应洛李勖 Author： 作者单位： 西安交通大学管理学院,陕西,西安,710049 期 刊： 系统工程理论与实践 ISTICEIPKU Journal： SYSTEMS ENGINEERING——THEORY & PRACTICE 年，卷期： 2002, 2210 分类号： N94 关键词： 知识管理 语言 隐性知识 机标分类号： R73 F30 机标关键词：隐性知识知识转移特性研究转移过程联结学习语言效率转移方式指数增长知识发展学习方式稳定状态过程存在调制基金项目： 国家自然科学基金 知识的转移特性研究[期刊论文]系统工程理论与实践 --2002, 2210汪应洛李勖通过分析不同两个主体之间知识的转移过程,提出了知识转移过程存在着语言调制及联结学习两种方式,同时,隐性知识也可分为真隐性知识与伪隐性知识.对于真隐性知识的转移,联结学习方式是唯一的知识转移方式,对于伪隐性知识...
