美术教育对于学生的影响或许并不是直接而快速的，但它却是能够在精神层面给予学生心灵滋养的文化艺术，下面是小编整理的和西方及中国美术教育溯源。
西方美术教育溯源
从某种角度讲，巫术信仰可视为最早期的美术形态。但在西方美术教育的历史长河中，文艺复兴是一个至关重要的存在，甚至可以说，文艺复兴是西方艺术史上极其重要的转折。美术教育在这个转折期发生了巨大的变化。在文艺复兴的前期，美术教育主要还是延续中世纪行会作坊模式那种单纯而机械的造型技艺训练模式。
大约在15世纪的中叶，首先是在意大利，画家们开始体会到这种教育方式的不足。有些年轻画家就开始从事仿古，仿当代作品和画模特儿的工作，借此弥补画坊教育的不足。这很快就引起了西方绘画观念的变化：绘画被看成是对智慧的激励，而不是什么手艺的训练。一批艺术家脱颖而出，影响了当时的思想观念。到了16世纪下半叶更是产生了世界美术史上第一所美术学院―――迪塞诺学院，为西方的美术教育揭开了新的篇章。
以此为时间拐点，西方的美术教育开始呈现出蓬勃发展的势头，一所所美术学院开始出现，美术教育由作坊模式开始向学校教育模式转变，一大批美术爱好者开始以更加密切、专业的眼光来关注美术本身，众多画家、雕塑家、建筑师逐渐进入了人们的视野，而一系列可以汇聚美术、艺术精英的组织纷纷出现，其中尤以意大利的罗马和佛罗伦萨这样颇具艺术气息的城市为代表。而直至今日，意大利仍然是全世界范围内艺术、美术氛围最为浓厚的国家，而罗马、佛罗伦萨等城市也始终是全球首屈一指的美术殿堂，那里有来自全世界各地的美术精英，他们以自己卓越的美术造诣惊艳着众人的目光。
中国美术教育探源
我国著名美术教育家姜丹书先生认为，中国固有的艺术教育的基础是由孔子奠定。从存世的《论语》和《孔子家语》中可知，孔子的确是一位深谙画理、擅长鉴赏的艺术家，不仅如此，孔子的门下还有众多门生，其中就不乏精通音律的音乐家以及画家、雕塑家，他们的交流、探讨、努力，一起为我国艺术的茁壮发展奠定了坚实的基础。
宋徽宗于崇宁三年公园1104年在都城汴梁今河南开封设立了翰林图画院，专门培养绘画人才，为中国历史上的美术教育画上了浓墨重彩的一笔。此后，宋徽宗又在国子监另设画学，稍后画学则被并入了画院，成为一个由皇家全权监管的画院，培养了众多的绘画人才。值得一提的是，宋徽宗本人也是一个精通音律、精于绘画的艺术人才。在众多的美术门类中，属中国传统绘画所取得的艺术成就最高，这其中又以传统山水画的艺术技艺更为精湛。
到了近代，******战争的硝烟揭开了中国近代史的序幕。这也让一直沉溺于天朝上国美梦中的中国人见识到了西方列强的强大，尤其意识到了西方科学技术的发达。这其中也就有有识之士敏锐地意识到了中国教育的弊端，开始尝试一些教育改革的措施来达到疗救国家的目的，一时间科举制误国误民、改革旧教育的呼声越来越强烈，“新学”如雨后春笋般在中国大地上冒了出来，随之同时，随着西方列强的入侵其文化渗透也一并到来，其中的一个表现是教会学校在中国大量出现。而中国近代美术教育正是在这样的背景下诞生的。
