想要学好语文需做试卷，测试是检验学习成效的重要手段。下面是小编收集整理关于以供大家参考学习。
题目（一）
一、读拼音，写词语。8分
fā tònɡ dǒu zhuǎn xīnɡ yí fēn biàn shì ér bú jiàn
bù xiǔ miào bù kě yán tuò huānɡ shāo zònɡ jí shì
二、组词。4分
蜷锈炕辩
倦绣坑辨
shāsìbó
刹 似 薄
chàshìbáo
三、我会查字典。4分
“纵”字用音序查字法，应查大写字母 ，再查音节 。“纵”
解释有：a、跟“横”相对;b、从前到后的;c、军队编制;d、放走;
e、放任;f、身体猛然向前或向上。下面加点的字应选那种解释：
纵身上马纵声大笑纵虎归山
第一纵队纵深纵贯南北
四、填上反义词，组成成语。8分
化 为出 入扬 避 新 旧
由 及 应 合 三 两 腔 调
五、选词填空。2分
光彩 光芒 光亮 亮光
1、太阳在黑云背后放射它的 ，给黑云镶了一道 的金边。
2、一刹那间，这个深红的圆东西发出夺目的 ，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了 。
六、你一定能把下面的词语中不是一类的词语用“-----”画出来。2分
1、老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊
2、菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花
3、颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿
4、衣柜 方桌 椅子 家具 木床
七、判断下列说法，正确的括号里打“√”。2.5分
1、“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“因为”。
2、“露似珍珠月似弓”这句诗中没有错别字。
3、“龟兹”一词中的“龟”的读音是“qīu”。
4、“奇观”一词解释是“奇怪的景观”。
5、《西风胡杨》是一篇感物吟志的作品。
八、按要求写句子。7分
1、这不是伟大的奇观吗?陈述句
2、少先队员不能向困难低头。反问句
3、沉甸甸的船头在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。缩句
4、同学们来到公园。扩句
5、台榭参差金碧里， 把对联补充完整。
6、聂耳因为家里穷，但是上不起音乐学校。修改病句
7、春风轻轻吹过，小草摆动起来。改为拟人句
九、理解课文内容填空。10.5分
1、《山行》这首诗的作者是 朝诗人 。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的晚秋美景图。全诗充分表达了诗人 的思想感情。
2、《暮江吟》是一首吟咏从 到 江上景色的诗，描写的景物有 、 、 、 。
3、《西风胡杨》从三方面赞颂了胡杨：一赞胡杨 ，二赞胡杨 ，三赞胡杨 。表达了作者
的思想感情
4、有时候太阳躲进 。阳光透过 直射到水面上，很难 出哪里是水，哪里是天，只看见一片 的亮光。
十、口语交际伴你行。2分
走在大街上，假如是你的好朋友小红把果皮随手乱丢，其实不远处就是果皮箱。这时你会怎么劝说她?
十一、我阅读，我快乐。22分
一
我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。
1、这段话选自课文《 》。1分
2、用“——”画出文中的排比句，请你也仿写一个这样的句子。2分
3、理解词语“祭奠”的意思。1分
。
4、从文中划横线的句子，我们可以分别看出作者希望 ;
希望 ;
希望 。3分
二
小鹿看到自己四条又细又长的腿像四根柴棒，难看得很。它又看见自己的两只角，有枝又有干，像两棵花树，真好看。它一边喝水，一边默默地抱怨：这四根又长又细的柴棒，怎么配得上两棵美丽的花树?
忽然，一只大老虎大叫、吼一声向它扑、袭来。霎chà、shà腿就跑。四条腿如飞，把老虎远远地甩、抛在后面。小鹿窜chuàn、cuàn进了丛林，它的两只角挂住了树枝，再也不能往前跑了，眼看老虎追到背后。它急忙掉转头，撒、放开四条长腿拐往大森林里拼命跑。老虎怎么也追不上了。
1.画出括号中正确的读音。1.5分
2.划去括号中与原文不一致的词语。2分
3.写出三个能体现出小鹿焦急心情的词语。1.5分
4.“花树”是指 ;“柴棒”指 。这里运用了 的修辞手法，这个比喻说明小鹿喜爱 ，讨厌 。5分
5.根据这段内容填空。3分
因为小鹿的腿 ，而小鹿的角却 ，所以它从中懂得了一个道理：
十二、作文。30分
同学们，你一定到很多地方游览过，请选择一次游览的经历，把它记叙下来。
要求：1、语句通顺，标点正确。
2、写出自己的真情实感。
题目二
一、看拼音，写词语。
jiān zhà wéi guān jiǎ zhuāng pò bù jí dài
fèng lù tā xiān jiē jì làn yú chōng shù
二、给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。
逢蒙páng féng 胸脯pú bǔ 张牙舞爪zhuǎ zhǎo
结束shù sù 暖和huo hé huò 沉甸甸diān diàn
三、比一比，再组词。
贪婪 俸莫
贫焚 奉漠
四、将关联词语分别用到下面的句子里。
虽然……但是…… 因为……所以……
不但……而且…… 如果……就……
1、 太阳离我们很远， 和我们的关系非常密切。
2、小明 学习好， 喜欢帮助后进生。
3、你 想有好成绩，平时 应该刻苦学习。
4、 我们的粮食是靠劳动得来的， 我们应该爱惜。
五、在每句话的括号里填写一对意思相反的词。
1、王大伯一家人很注意 用水，从不 。
2、天亮了，原来看得很 的景物，现在越来越 了。
3、经过技术革新，工人虽然 了，但是产量却 了。六、在原句上六、修改病句。
1、我估计他这道题目肯定做错了。
2、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
3、成了我们班的新班长。
4、这次考试考坏了，所以我不能灰心。
七、按要求写成语。
1、寓言故事的成语。
2、“一”字为首的成语。
3、形容做事专心致志，认真的成语。
八、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。在 里写上序号。
借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。
我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
写完作业，教室里只剩下我一个人了。
一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。
九、围绕下面这句话接着写下去。
嫦娥真是个好心的人!
十、阅读短文，完成练习。
高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获。
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了!”
1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。
2、给下列词中带点的字选择正确的解释。打“√”
“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开
“苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地;尽力地
3、将词与合适的解释用线连起来。
一望无际 使人害怕的大风浪
扣人心弦 使人心情十分激动
惊涛骇浪 一眼望不到边
4、阅读第1自然段，然后填空。
俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫《 》的乐曲。
5、仔细读第3自然段，想一想再填空。2分
俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ②
6、读短文中画“ ”的句子，回答句中的“他”指谁?
十一、作文。
题目：记一次有趣的活动
要求：1、有详有略地把活动的过程写清楚;最有趣的部分要写具体。 2、注意语句通顺，字数400字左右。
