提高学生对古诗的鉴赏能力，答好高考古诗鉴赏题，是西藏高考语文考试中的重头戏。下面小编为大家带来，供各位考生练习。
西藏高考古诗鉴赏精选题一
东马塍①
[宋] 朱淑贞
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。
[注] ①东马塍：地名;塍，田间的土埂子。
8.第二句中哪个字用得最传神，请简要赏析。5分
9.第三、四两句表达了作者怎样的情感?请简要分析。6分
西藏高考古诗鉴赏精选题答案
8.“暗”字 1分,有“默默的”“悄悄的”之意 l分，运用拟人手法 l分，描绘出东马塍芳草碧芊，繁花满目，活水穿流其间，静静地润泽农田的景象1分。流露出诗人对田园风光的喜爱之情1分。其他字的赏析酌情给分
9.以浓浓春色无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“息” 2分，巧妙地渲染了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象2分，既表达了诗人对美丽田园的热爱，又有对辛勤劳作农人的赞美或说：表达了春色正妍而无人欣赏的惋惜之情2分。
西藏高考古诗鉴赏精选题二
西湖杂诗十四首其一，其二
黄任
珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。
宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。
画罗纨扇总如云，细草新泥簇蝶群。
孤愤何关儿女事，踏青争上岳王坟。
⑴两首诗分别从哪些角度描写了西湖的美景?两首诗在写景时角度各有怎样的侧重?请简要分析。4分
⑵两首诗表达了作者怎样的思想感情?4分
西藏高考古诗鉴赏精选题答案
⑴4分前首诗重在描写西湖景色美如画图。用比喻手法刻画了楼台雕梁画栋如锦绣交错，漫漫的长堤仿佛铺上了一条绿色的地毯。2分
后一首着力刻画西湖游人繁盛。郊外踏青的少男少女。用比喻、借代手法写出了游客的络绎不绝，和春天特有的细草新泥相映成趣。2分
⑵4分这两首诗以乐景写哀情表现了作者对南宋王朝不思恢复中原置国家与民族利益于不顾的愤恨，2分表达了对南宋人民忘却灾难和痛苦的不满。2分
