讲故事，可以训练人的多种能力.因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力.下面是小编整理的一些关于的资料，供你参考。
：讲故事法
同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢?讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀!听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力.因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的.学习讲故事是练口才的一种好方法.
讲故事，可以训练人的多种能力.因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力.
这里的方法是：
①分析故事中的人物.故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大都是通过人物的语言、行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系.比如，我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承、不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作.
②掌握故事的语言特点.故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最大的特点是口语性强、个性化强.所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事.这个工作你可以请老师或爸爸、妈妈帮你做.
③反复练讲.对材料做了以上的分析、加工以后，我们就可以开始练讲.通过反复练讲达到对内容的熟悉.最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象.
另外，边练讲，还要边注意设计自己的表情、动作.看看你讲故事时的表情、动作是不是与你讲的内容相一致.
其要求是：①发音要准确、清楚.平舌音、翘舌音、四声都要清楚.最好能用普通话讲.②不要照本宣读.讲故事是不允许手里拿着故事书照着念的，那样就成了念故事了.讲故事要用自己的语言去讲?
：乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给它吃。
渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，学着它们的样儿，天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的就叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。
小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈啊!
想一想：
“乌鸦反哺”中的“哺”是什么意思?
