朱自清的春主要讲述什么内容的?作者会怎样描写这个很常见的春天呢?同学们最好做预习。下面是由小编整理的，一起来看看吧。
第一部分
1、给下列加点字的读音：
酝酿抖擞应和嘹亮
稀疏安巢撑伞黄晕
2、《春》是一篇_______体裁作者_______，字_______。现代散文家、_______、_______。他的散文，清新而真挚，散文代表作有__________、__________、__________ 。
3、解释下列词语。
欣欣然：
朗润：
酝酿：
繁花：
赶趟儿
呼朋引伴：
花枝招展：
4、指出下列句子运用的修辞手法。
①山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
②小草偷偷地从土里钻出来了。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
【合作探究】
5、朗读课文，思索作者对全文是如何按照盼春-绘春-赞春构思的，在绘春中重点描绘那些图画?
6、学生再读课文，把自己喜欢的词语画出来，并写出喜欢的理由。例如：春草图的描写 喜欢的词语： ⑴嫩嫩的、绿绿的、⑵偷俞地、钻等
理由：⑴写出了春草嫩绿的特点。
⑵写出小草破土而出挤劲，写出不经意间，春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这样使无意识的、无情感的小草似乎有了意识、有了情感。
分小组交流，读自己喜欢的词和句子，说喜欢的理由老师参与在一个小组内
7、你最欣赏文中哪些段落?试说出理由。
8、背诵结尾三段，思索三个比喻句有何作用?
9、大自然是美丽的，而朱自清笔下的《春》更美，这就需要我们用心去品味欣赏。请同学们轻声朗读课文，找找你认为写得最好的句子，想想它好在哪里?
如： “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”
明确：这里的“偷偷地”“钻”，运用拟人的修辞方法写出了小草在人们不知不觉中破土而出的情形，尤其是“钻”字让我们体会到了小草旺盛的生命力。
第二部分
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
10、品味下列加点词的生动性:
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
钻：
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
闹：
11、第一段虽然写春草，但是写了人的动作行为，目的是什么?
12、短文写春花花色艳、品种多，可以用成语 来概括。
13、在描写春花的一段中，作者想要表达的中心意思是什么?
14、文中写春花是 描写，写蜜蜂等是对春花的 描写。
