一、 指导思想：
认真贯彻上海市二期课改精神， 围绕学校工作的具体要求，以新的教育思想和课程理念稳妥推进二期课改， 强化“面向全体、全面发展、主动发展”的教育教学观。全面实施素质教育， 让每一位学生都有所发展。
二、 工作目标：
1． 探索牛津英语课堂教学模式，优化教法，指导学法，激发学生学习兴趣，培养学生创新思维，努力提高课堂40分钟的效率。
2． 结合2004中考英语题型的变化，认真抓好初三年级的英语复习以及英语竞赛辅导，争取在竞赛和中考中取得优异成绩。
3． 继续做好牛津英语教学总结和推广工作， 开好牛津英语总结现场会， 进一步推进我校的英语教学改革。
三、具体措施：
1． 抓好教学常规管理，认真组织好教研组、备课组活动，制定好切实可行的计划。加强教育、教学理论学习，提高认识，积极开展教法、学法研究，共同提高教学质量。
2． 积极推进素质教育，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力创设民主、和谐的教学氛围，注重发展个性，培养学生特长，开展各种活动，注重学生创新精神与实践能力的培养，发挥学生的自主创新能力。
3． 总结和推广牛津英语教学经验，展示牛津英语教学成果，开好牛津英语总结现场会， 进一步推进我校的英语教学改革。
4． 开展初三英语教学研讨，实施分层教学，制定阶段复习计划，确保合格率，提高优秀率。
5． 营造英语学习氛围，开展丰富多彩的英语课外活动，搞好每周一次的“与外籍老师对话”活动，抓好周六的“英语乐园”。利用外教优势，在初二年级中培养一批小记者并开展编辑小报活动，提高学生各方面的能力。 各年级开展适合学生年龄特点的学科竞赛活动，以调动学生的学习积极性。
6． 加强教科研活动，以科研促教学。以备课组为单位，积极开展课题研究，解决英语教学中存在的问题和困难，推进英语教学质量的.提高。
四、 具体工作安排：
2月份：
1．制定教研组工作计划，各备课组制定教学进度表，做好开学各项工作准备。
2．收集并挑选优秀英语小报和英语作文，做好整理工作；收集教师写的有关牛津英语的教学总结或论文，为牛津英语教学研讨作准备。
3．作业常规检查，要求作业规范，书写认真，提高作业质量，培养良好学习习惯。
3月份：
1． 做好科技英语以及“上教社”杯英语竞赛的准备和辅导工作。
2． 初二年级英语演讲比赛。
3． 推选优秀教师参加金山区牛津英语教学评优活动。
4． 每周两次利用中午时间开始在预备、初一年级播放《大家说英语》节目，以激发学生的学习兴趣，提高学生的听说能力。
5． 结合2004中考题型的变化，研讨初三年级的英语复习策略。
4月份：
1．各备课组制定期中复习计划，做好期中复习、考试以及质量分析工作，找出差距，采取措施，及时调整。
2．各年级学生座谈会，听取学生的意见和建议，以调整教学策略。
3．安排好金山区初三年级英语模拟考试工作，并做好质量分析。
5月份：
1． 预备年级家长开放日活动。
2． 牛津英语教学研讨会。
3． 做好英语两级考试的各项工作。
4． 安排好初三年级英语教学研讨。
5． 做好初三年级毕业考试工作并认真做好质量分析。
6月份：
1．各备课组制定期末复习计划，做好期末考试质量分析，做好学期工作小结。
2．做好初三年级升学考试前学生的心理辅导工作， 确保在中考中取得最好成绩。
