课堂上肯定会存在有不少的乐事，以下是小编为大家整理推荐关于写课堂上笑声的素材作文，欢迎大家参阅学习!
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早晨，我早早的起床了，带着一种兴奋，带着一种快乐，我们来到了集合地点——利华益小区南门，我们要去欢乐河摸蛤喇，我们整好了队，便向欢乐河进发，路旁的垂柳随风飘动，翩翩起舞，枝头的小鸟欢快的鸣叫着，向我们送来了喜悦。
来到了欢乐河，我们都想奋不顾身冲进去，但是，我们只能排着队走到了岸边，脱了鞋，只感到脚下踩得不是泥沙，而是棉花，沙泥上印有大大小小的脚印，再加上几块零散的青苔，真像一幅自然的画卷。
我正陶醉其中，一阵“扑通”声把我惊醒，我回头一看，哈哈，原来一位同学冲了上去，不留意脚下的青苔，落了个“四脚朝天”。我们哈哈大笑。只听见又一声“扑通”。有一位同学也摔倒了，我笑得肚子都疼了。
我也小心翼翼地下水了，啊，水正温和，非常舒服。“哎，我摸到蛤喇了!”一位同学兴奋的说，看看他的蛤喇又大又饱满，再看看我空空如也的篮子，心里不是滋味。我找准目标，双脚踩踏着，咦?这是什么东西。啊，是蛤喇。啊，是蛤喇!是蛤喇!我终于摸到蛤喇了。我控制不住自己兴奋的心情，在水里来回走动，突然，我的手又摸到了一个滑溜溜的东西，噢!噢!太棒了，太棒了，我太兴奋了，正当我忘乎所以的时候，浑然不知手里的鱼已经不翼而飞，等我兴奋剂失了效，才看见手里的鱼已经跑了，我真的是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!
妈妈真是个捕鱼高手，不一会儿，摸到三条鱼了，一条鱼五分，噢!我发财了!妈妈的技术是值得一提的，妈妈弯着腰，寻找着冒泡的地方，然后一下子抓着鱼的头，使得鱼麻醉，然后放进篮子里。
过了20分钟，我已经有了35个蛤蜊和六条小鱼，太棒了!过了十几分钟，老师吆喝起来：“孩子们，时间到，大家上岸了!”我望着欢乐河，心里有一种恋恋不舍的感觉，但我的脚步还是一步一步的移动到了岸边。
今天过得真愉快。
2
今天，天气非常闷热，太阳在空中放出刺眼的光，王叶要去外婆家送点心，她来到汽车站，不一会儿，一辆公交车来了，王叶马上跳上了车。
哟，车上的人不多，王叶找到一个座。刚坐下来，要去医院的李帅上来了，李帅拄着双拐，右脚上缠着绷带，一瘸一拐地走着，坐在第一位的老奶奶对李帅慈祥地说：“孩子，来我这儿坐吧。”李帅连忙说：“不用，不用，您年龄大了，您坐吧!”
正当他们相互推让的时候，王叶大喊：“小哥哥，来我这儿坐!”
李帅正准备往前走的时候，坐在王叶前面的一个中学生连忙把脚伸出来，踢了一下李帅受了伤的那只脚。立刻，剧烈的疼痛把李帅折磨地使劲咬着牙，豆大的汗珠从他头上冒出。可那个中学生把手里的那本书举得更高了，假装没看见，事不关己，高高挂起。王叶见了，赶忙跳起来，扶着李帅坐到了自己的位子上，一股热流迅速流进李帅心中。正在这时，司机一个紧急刹车，王叶往前一撞，又往后一仰，李帅连忙去拉她，说：“小心!”可没拉住，王叶摔倒了。那个中学生想：我还不如一个三年级小学生?不，我太自私了，我应该去让座。他站起来对王叶说：“来，小妹妹，到我这儿坐吧!”于是，把王叶拉到了他的位子上，自己站了起来。
车上的人看见了，都笑了，这笑声传得很远很远……
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我的校园很平静，但是到处都是笑声。不信你就听一听，你总能听到的。
当你走到校园的一角，看见一小群朋友在嬉戏，你总能听到些什么，告诉我你听到了什么，也许你听到的不一定是笑声，而是最纯真的最美妙的歌声。
当你走到草坪上，看见有人在捂着嘴笑，告诉我吧，我会告诉你他们为什么这么开心。
当你走进图书室，看见有一群人在拿着书笑时，别惊扰她们，你走近点，你也会笑起来。
当你来到多媒体教室看见校长和同学们哈哈大笑时，你找个位子坐下，细细的听，你可能也会捂起肚子大笑。
下课时，看她们打扫教室似乎这就是乐趣，听她们谈笑风生，你会不会笑呢?
我相信你一定会笑，会和大家一起笑。
这就是我的校园，每一处地方都是画，画中都是笑声，不信你来听一听，你会有收获的。
