做试题是同学们各科成绩的提高的重要途径，下面就是小编跟大家分享，大家一定要在平时的练习中不断积累!
一、看拼音，写字词。9分
1.诗人用文字绘出色彩bīn fēn 的图画。
2.一幅幅xuàn 丽的图画会在你的眼前chénɡ 现。
3.这位风烛cán 年的老人在一个hán 冷的傍晚站在街头乞讨。
4.一只小蚂蚁孤línɡ línɡ 地pā 在花蕊里睡着了。
二、给加点字选择正确的读音。3分
倒背如流dǎo dào 观察cá chá露出lù lòu 摧残cán chán文件夹jiā jiá 一叶扁舟piān piǎn
三、用“________”画出错别字并改正。6分
伶利锻练被破打纷廷住 扁写
四、把下面的词语补充完整。6分
深 熟字 句 笔 花 妙趣栩栩 泉涌
五、选词填空。5分
华丽 艳丽 华美 美丽 美观
1.演员们衣着 、神采奕奕地参加今晚的联欢会。
2.这篇文章文辞 ，被世人传诵。
3.花园里盛开着 的鲜花。
4.这件衣服既 又大方。
5.一个人内在的 才是最重要的。
六、按要求写句子。8分
1.斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌在西山后。 仿写拟人句
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2.人们去追逐春天的脚步。改为反问句
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3.蚂蚁在书中不停地走动。书本每天都会编出一个新故事。用恰当的’关联词连成一句话
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4.大厅里摆满了看演出的观众。修改病句
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七、课文回放。13分
1.根据内容判断对错。3分
1《四时田园杂兴》这首诗表达了杨万里对农村生活的赞美之情。
2《书本里的蚂蚁》讲的是一个文字希望自己变成一只小蚂蚁的故事。
3诗人仅仅在木牌上添上了“春天到了”几个字，就让“我什么也看不见!”这句话产生了魅力。
4《初秋行圃》的作者是南宋诗人杨万里。
5《自己的花是让别人看的》这篇课文表达了作者对德国与众不同的风俗习惯的赞美之情。
6《看松鼠做巢》的作者是法国人法布尔。
2.把诗句补充完整。4分
①________________，也傍桑阴学种瓜。
②________________，偏催万树暮蝉鸣。
③独在异乡为异客，________________。
④湖光秋月两相和，________________。
八、口语交际。6分
喜欢游戏是孩子的天性。你和自己的小伙伴们玩过很多的游戏吧。请你把自己知道的游戏说给大家听一听吧。
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九、课文精彩回顾。8分
“春天到了，我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的魅力!是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢?有谁不去追逐它的脚步呢?那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢?但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。这是多么令人辛酸的事啊!当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢?
1.“这么大的魅力”指的是什么?请联系全文回答。2分
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2.把语段中的成语摘抄三个写在下面的横线上。3分
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3.请你用自己的话说说“语言的魅力”在何处。3分
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十、阅读短文，回答问题。12分
翠鸟的牢骚
翠鸟穿着一身翠绿的衣服，红嘴红脚，多漂亮啊!
它飞到鱼塘边的树枝上，不动也不动，一双眼睛盯着水面。一条小鲫鱼游上来了，它马上冲下去，用细长的嘴叼住了鲫鱼。
刚好，一个男孩路过鱼塘，看到翠鸟叼鱼，拾了块石头用力扔去，不巧没打中。孩子说：“偷鱼贼，这回饶了你，下回再来，一定叫你有来无回!” 新 课 标 第 一 网
一天，翠鸟从河岸边的家里飞出来——它的家在一个洞里，停在岸边的树上，一只麻雀飞来了，见翠鸟正在嘟囔：“活着嘛，总要吃东西，我不过吃了点鱼，大人、孩子就向我吆喝、扔石子，还骂我是贼，这像话吗?”
麻雀也为它抱不平：“是吗?这太不公平了。鸬鹚不也吃鱼吗?可是人们却那样喜欢它，我都有意见。”
一只燕子飞过，听了它们的话，问道：“你们见过鸬鹚吗?”
翠鸟回答道：“我没见过，它捕的不也是鱼吗?”
“翠鸟兄弟，我劝你还是去见识一下的好。”
翠鸟看到的鸬鹚像鸭子，全身黑不溜秋的，难看极了。可是很奇怪，渔民都很爱它，还让它停在小船上。
鸬鹚被赶到河里去了，一会儿工夫，它钻出水面，上了船。只见渔民用手把鱼从它的喉囔中挤出来。哈，这么大的鱼，鸬鹚为什么不吞下去呢?
鸬鹚为渔民捕到好多好多的鱼。
翠鸟飞走了，它虽然弄清了鸬鹚为渔民捕鱼，可是渔民不也是用鱼去喂它吗?这不是跟我一样吃鱼吗?翠鸟还是想不通。
1.短文用________的手法为我们描写了两个形象，这两个形象分别是________和________。
2.不改变句子的原意，把句子换个说法。
翠鸟用细长的嘴叼住了鲫鱼。
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3.品读短文第1~4自然段，说一说翠鸟的牢骚是什么。
4.人们喜欢鸬鹚的原因是________________,不喜欢翠鸟的原因是________________。
5.你能帮助短文中的翠鸟想通吗?
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十一、习作。
每年的9月10日是我们亲爱的老师的节日。每当这个时候你会看到什么?想到什么?又会做些什么呢?
请你拟一个题目，结合生活中经历的事情，写篇作文。
要求
1.内容具体，语言通顺，感情真挚。
2. 400字以上。
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