很多同学认为文言文中的虚词很难学，其实很多都是可以举一反三的。以下是小编为您整理的关于的相关资料，希望对您有所帮助。
1.安
①思国之安者，必积其德义 安定
②燕雀安知鸿鹊之志哉? 怎么
③项王曰：“沛公安在?” 哪里
④衣食所安，弗敢专也 指享受
2.以
①盖在殷陇，必竭诚以待下 来，连词，表目的
②虽董之以严刑 用，介词
③将有作，则思知止以安人 而，连词
④则思无以怒而滥刑 因为，介词
⑤故临崩寄臣以大事也 把，介词
⑥日以尽矣，荆卿岂无意哉 通“已”，已经，副词
3.哉
①何必劳神苦思，代百司之职役哉 呢，语气词
②岂人主之子孙则必不善哉 吗，语气词
③燕雀安知鸿鹄之志哉 呢，语气词
4.所
①恩所加，则思无因喜以谬赏 放在动词前面，组成名词性词组，所施加的
②山峦为晴雪所洗 被，介词
5.所以：
①师者，所以传道受业解惑也用来......的
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚.......的原因
6.故
①豫章故郡，洪都新府 旧
②故天将降大任于是人也 所以
③桓侯故使人问之 特地
④既克，公问其故 原因
7.且
①穷且益坚，不坠青云之志 反而
②北山愚公者，年且九十 将近
③存者且偷生，死者长已矣 姑且，苟且
④不者，若属皆且为所虏 将要
⑤臣死且不避，卮酒安足辞 尚且
8.矣
①兰亭已矣，梓泽丘墟 了，表感叹
②前人之述备矣 了，表陈述
③太后曰：“敬诺，年几何矣?” 了，表疑问
9.也
①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣用在句中起舒缓语气，可译为“啊”，或不译
②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也用于句末，表示认定，可译为“啊”
③孔文子何以谓之文也用于句末，表反问，可译为“呢”
10.则
①于其身也也，则耻师焉却，表转折
②三人行，则必有我师 就，表条件与结果的关系
③此则岳阳楼之大观也 就是，帮助表示判断
高二语文常见文言文虚词及用法
11.于
①师不必贤于弟子 比，介词，引进比较对象
②而耻学于师 向，介词，引进动作行为的对象
③不拘于时 被，介词，引进动作行为的主动者
④其皆出于此乎 在，介词，引进动作行为的处所
12.乎
①其闻道也亦先乎吾比，介词，相当于“于”，引进比较对象
②夫庸知其年之先后生于吾乎呢，语气词，表示反诘语气
13.焉
①盘盘焉，困困焉，蜂房水涡 ……的样子，形容词词尾
②或师焉，或不焉 语气词，不译
③且焉置土石 哪里，疑问代词
④焉用亡郑以陪邻 怎么，疑问代词
⑤积土成山，风雨兴焉 于此，兼词
14.而
①骊山北构而西折 连词，表承接，可不译
②不敢言而敢怒却，连词，表转折
③谁得而族灭也 连词，表修饰，可不译
④授之书而习其句读者 并且，连词，表递进
⑤学而时习之，不亦说乎 并且，连词，表递进
⑥某所，而母立于兹 你的，代词
⑦闻道有先后，术业有专攻，女堤而已 罢了，助词
15.者
①为国者，无使为积威之所劫哉 ……的人，代词
②谁为大王为此计者 呢，也可不译，助词
③今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 用在时间名词之后表示停顿，助词
④亚父者，范增也 用在名词之后表示提顿，并判断作用，助词
⑤或异二者之为，何哉 用在数词后，有“个”“种”的意思，代词
16.夫
①嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦语气词，放在句尾，表感叹
②夫大国，难测也，惧有伏焉语气词，放在句首，表示将发议论
③予观夫巴陵胜状 那，指示代词
17.或
①或曰：六国互丧，率赂秦耶 有人
②马之千里者，—食或尽粟—石 有时，偶或
③或以为死，或以为亡 有的……有的……
④则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 或许，也许
18.乃
①以其乃华山之阳名之也 是，就是，副词，表示判断
②巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及竟，竟然，居然
③良乃入，具告沛公于是
④于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出 才
19.然
①至于颠覆，理固宜然 如此，这样
②吴广以为然对，正确
③有穴窈然......的样子，形容词词尾
④然视其左右，来而记之者已少 但，但是
①与尔三矢 给
②求!无乃尔是过与 通“欤”
③陈涉少时，尝与人佣耕 为，给，替
20：与④玉斗一双，欲与亚父 给
⑤原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣 和
⑥与赢而不助五国也 亲附，亲近
①吾其还也 语气副词，表示祈使，可译为“还是”
②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之语气副词，表反问，可译为“难道，岂”
③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎语气副词，表示估计，可译为“大概”
④于乱石间择其—二扣之 代词，其中的
⑤问其深，则其好游者不能穷也 代词，前者可译为“它的”，后者可译为“那些”
⑥而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 代词，指代第一人称，我，自己
①至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下通“暮”，傍晚
