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课堂教学研讨反思之如何提高生物课堂的效率一、了解学生的学情了解本班学生的学习情况，上课时才能充分挖掘每一位学生的潜能，使学生的能力得到发挥。二、激发学习兴趣要真正提高课堂效率，其关键是课要上得生动有趣，激发学生的学习兴趣。一堂充满了活力的课，能够充分调动学生的学习积极性，使学生的思维空前活跃，能够与教师紧密配合，学生学起来效果极佳。三、层次分明的习题设计要根据不同学生自身情况，设计不同难度的习题。对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。四、正确的评价方式应把评价的主动权还给学生，让学生在他评与自评中成长。让学生在和谐的学习氛围中互相质疑、互相欣赏、互相帮助才能把学生吸引住。教师对学生的评价语言亲切、真诚、肯定、到位，充满激情和爱意使学生能从原以为无趣的数学课堂中得到意想不到的享受和乐趣。总之，想要提高生物课堂的效率，必修在了解学生学情的情况下，激发每一位学生的学习兴趣，设计不同的习题。让学生在积极参与、操作、交流、动脑、动口的学习中设计问题，解决问题
