神奇树屋原版导读 神奇树屋之恐龙谷历险记第1章精读笔记修改版

《Dinosaur Before Dark》是神奇树屋系列读物的第一本。这本书很薄，但内容有趣，非常适合各种水平的读者阅读。

很多读者可能会认为它有点简单。不过，这要看怎么读怎么学。如果从作者写作的角度来拆解它的写法，那能学到很多有意思的东西，包括写作构思布局与用句用词，即谋篇布局和遣词造句。我尝试从这两方面来简单拆解这本书的第一章。

从《写作之旅》这本经典的写作理论书的角度来看，第一章的开始使用的对话体，体现Annie和Jack两个孩子的性格，Jack喜欢真东西（real things), 而Annie喜欢假的东西（pretend stuff）。

pretend一般我们学过的是它的动词用法，这里是它的形容词用法，表示“假装的，假的”，通常是儿童用语，一种非正式用法，相当于”not real, imaginary"的意思， 例如假糕点(pretend cakes)，孩子玩的假炊具(pretend cooker)。

Annie七岁，Jack八岁半，但Annie在Jack面前显得更孩子气，而Jack这个兄长要扮演更权威的角色。这样，就突出两位孩子的性格并由此可能引发潜在的冲突。

Annie有更强的好奇心，她的好奇心就是最原始的动机，将引发Annie从更安全的现实世界向更危机的冒险世界的冲动与欲望，也就是要进入树林（go into the woods), 这在写作上完成了一次从动机到树立目标的过程。

go into the woods， 字面意思表示“进入树林”，引申为“进入冒险世界”。 英文中还有go out of the woods, 表示“从危险之地撤出”，即“摆脱困境，脱离麻烦”， 回归正常现实世界。

但是，由于两位孩子性格上存在的冲突，这让Annie实现目标的过程中会面临小小的阻碍。Jack一点都不想进入树林，他希望Annie听他的，一起回家，由此第一次Jack产生了不耐烦的情绪。

文中使用了一个小短语“Oh, brother", 注意它并不按字面意思理解为”噢，我的兄弟“， 事实上，如果你听到一个人说”oh, bother"，通常表示说话者很烦躁，很无奈，通常是一个人不开心时发牢骚时说出来的，相当于”Oh, no!' ， “Oh, man!"，你可以想象当时Jack的表情，可能是一个翻白眼的样子。

抱怨归抱怨，Jack看Annie进了树林，久久不出来，也不回应他，他只好无可奈何地也进入了树林。到这里为止，两人最终完成了从现实世界向冒险世界的过渡，写作者这么写的目的是吸引读者更进一步读下去，相当于抛出了一个让读者上钩的钩子。

接着，他们发现了座落在高大橡树上两根树枝的树屋( The Tree house was tucked between two branches)。Annie的好奇心继续推动她树立她的第二目标，也就是爬上树屋看个究竟。然而，这个目标也同样要面临小小的阻碍。从写作的角度，作者是故意设置障碍，拉动读者的情绪向下走，但是Annie的好奇心促使她直接行动，爬上了树屋。在这里，Jack自然而然第二次产生了不满的情绪，他长长地叹了一口气。

作者在表现Jack两次不满的情绪时，分别用了groan和sigh. to groan is to make a long and low sound when you are in pain, unhappy or upset, groan 表达一个人不高兴，痛苦，不安时发出的呻吟或低声叹息。 因此，可见groan 和sigh其实是一对的同义词，在写作中可以相互替换。

接着，爬上树屋的Annie向树下的Jack喊话，“书”，只用一个字，这里作者是采用了关键信息缺乏的悬疑写作技巧，以调起读者的兴趣，也调起Jack的兴趣，原来Jack非常喜欢读书，于是Jack推了推自己的眼镜，抓住绳梯（rope ladder)的两边，向树屋爬去。

至此，第一章就结束了。从谋篇布局的角度，可以从作者的写作中学到三点：

1. 开头使用对话体，引出矛盾与冲突。冲突包括性格冲突，事件冲突，文化冲突等，这里作者使用的是性格冲突。

2. 表明主角动机，以及由此产生的行动目标，并利用性格冲突制造矛盾，对行动目标设置障碍。第一章中连续使用了两次这种技巧，拉动读者情绪向低点滑去，又通过Annie淘气、好奇的性格再次拉起读者的情绪。

3. 利用主角产生的行动目标拉动剧情，完成从现实世界向冒险世界的过渡，制造悬疑效果，完成英雄之旅的第一个阶段。

要实现以上三大谋篇布局的全过程，需要使用简单明了的遣词造句。毕竟，这是儿童文学作品，用词不能过于深奥。但作为非母语的英语学习者，还是可以从中学到无数有用的表达。当然，在选取句型和词汇时，个人尽量选择与中文表达有较大差别的句子，即我们在日常写作中不太会这么用的句式。

第一个值得去记的表达是：

This is what Jack has got for....

这是Jack因为做.... 而得到的结果

这个句型不难，当某人做某事时，要表现他的不满情绪时，就可以使用这个句型了。原文中的完整句子是：

This is what he got for spending time with his seven-year-old sister.

这就是杰克和他七岁大的妹妹在一起玩的后果。

书中意指杰克有点烦恼，要花时间管教她妹妹一些不听话的行为，比如该回家而不回家。

我们不妨用这个句型自己写个句子，如：

这就是我和我女朋友一起购物的后果，我的两只脚都快断了。

This is what I've got for going shopping with my girlfriend--my dogs are barking now.

第二个表达：从...探出脑袋, 例如：

Annie从树屋的窗户里探出脑袋。

Annie ____ her head out of the window of the tree house.

里面空格处你会用什么词呢？书中用poked, 所以，我们可以学到poke one's head out of ... 从...探出脑袋的用法。

可以好好掌握的第三个表达是：

一小会儿：Just for a teeny minute.

比如，你正在看电视，而这时你的家人喊你吃饭了，你说，马上就好，就再看一小会儿，那么就可以说：

Just for a teeny minute. Coming right up!

当然，还有几个简单，但自己不一定会这么去写的句子：

1 There she was. Standing under a tall oak tree.

2 There--at the top-- was a tree house.

3 He pushed his glasses into place.

4 He gripped the sides of the rope ladder, and up he climbed.

注意其中倒装和插入的写作小技巧。

我们可以学到的是关于”说”的表达，在进行创意写作时，往往要多次“说”， 但不能每次都用say, 可以代替它的词很多，有如下表达：

1 add 补充说

2 explain 解释说

3 put 措辞说

4 groan 抱怨说

5 sigh 叹气说

6 shout 喊着说

7 whisper 轻声说

8 call 叫道

9 ask 问道

最后， 还有两个小句子值得注意：

1 This better be good. 最好是件好事，不然真是...

这句话应该是This had better be good 的口语省略体。

2. Race you! 与你比赛

race 这里作动词，与...比赛， 比如，race horses 赛马。

写作中最难掌握的就是英语小词，毕竟，小词有大用，看一个人的英文水平到底如何，并不是仅仅简单看拉丁化的长词运用， 更应该关注其小词的运用功底。

周末快结束了，保持阅读与记录，算是对自我的一种鞭策。