现代汉语语法必备知识:高中生应该知道的现代汉语语法基础
上一篇说道实词虚词,这一篇咱们就接着详细说一说实词、虚词。
1、实词:意义较实在,能独立充当句子成分;加上一定的语气语调,一般可独立成句。
(1)名词:表示人或事物名称的词。
人物名词:如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等;
事物名词:如笔、杉木、蜗牛、猎豹、棒球、战斗机、物理等;
时间名词:如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等;
方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。
(2)动词:表示动作行为及发展变化的词。
行为动词:跑、唱、喝、敲等;
发展动词:生长、枯萎、发芽、结果等;
心理动词:喜欢、恨、气愤、觉得、厌恶等;
存现动词:消失、显现、有、丢失、幻灭等;
使令动词:使、让、令、禁止、勒令等;
能愿动词:会、愿意、可以、能够、宁可等;
趋向动词:来、去、上、下等;
判断动词:是、为、否等。
(3)形容词,表示事物性质、状貌特征的词。
表形状的:大、高、胖、瘪、细、壮;
表性质的:甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调;
表示状态的:快、浓、满、多、迅速、悄悄。
(4)数词,表示事物数目的词。
确数词:1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45;
概数词:几、一些、左右、以下、余;
序数词:第一、第二、老大、老三、初十。
(5)量词,表示事物或动作的单位。
名量词:尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元;
动量词:把、次、趟、下、回、声。
(6)代词,能代替事物名称的词。
人称代词:我、你、它、她们、大家、咱们;
疑问代词:谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以;
指示代词:这、那、那里、那边。
虚实分割线……
2、虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词。汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
特点
①虚词一般不作句子成分,必须和实词在一起才能组合成语句;
②虚词的数量有限,但出现频率比实词高;
③绝大部分的虚词在语句中的位置是固定的;
④有些虚词要配套使用,如“如果……就……”等。
(1)副词,经常用在动词、形容词前面,表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
程度副词:很、极、非常、太、过等;
时间副词:已、刚、才、将、要等;
范围副词:都、全、总、只、仅等;
情态副词:正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等;
语气副词:准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等;
重复副词:又、再、还、仍等。
(2)介词,用在名词、代词或名词性短语前边,合起来表示方向、对象等的词。
如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。
(3)连词,连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
并列连词:和、跟、与、同、及等;
承接连词:至于、说到、此外、如、比方等;
转折连词:却、只是、不料、岂知等;
因果连词:因为、由于、因此、以致等;
选择连词:或、抑、非…即、不是…就是等;
假设连词:如果、假如、假使、倘若、要是等;
让步连词:虽然、固然、尽管、纵然、即使等。
(4)助词,附着在实词、短语或句子上表示语法意义。
结构助词:的、地、得;
时态助词:着、了、过;
其他助词:所、连、们、似的。
(5)叹词:表示感叹、呼唤、应答的词。独立性很强,常常可以独立成句。
如:哈、哼、唉、嗯、喂等。
(6)拟声词:模拟声音的词。拟声词的语法性质较为灵活,可作独立语,也可作修饰成分,还可作谓语、宾语等。
如:哇、砰、叮当、稀里哗啦等。
该到短语出场了!!
- 短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成:并列短语、偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、介宾短语、复指短语、连动短语、兼语短语、特殊短语。
1、并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。
如:老师和同学(名 名); 调查研究(动 动) ;庄严肃穆(形 形);我和你(代 代);四面八方(数量 数量)
又如: 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
2、偏正短语,词和词按修饰限定关系构成的短语,由定语或状语加中心语组成。
(1)定语 中心语(名、代)
如: 我的老师(代 名);一个顾客(数量 名);伟大的人民(形 名);昨天的事(名 名);前进的步伐(动 名)
(2)状语 中心语(动、形)
如: 小心观察、慢慢地吃(形 动);更加坚定、突然发现(副 动);这么走(代 动);一步一步地走(数量 动);非常壮观、相当迅速(副 形)
3、动宾短语,词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成。
如: 吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。
4、中补短语,词和词按照补充关系构成的短语,由动词或形容词加上补语组成。
如:看明白、想得太多、送出去、住一宿、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。
正确区分“的”、“地”、“得”
的:用在定中短语中,放在名词前面。如:我的学生、蓝蓝的天、可爱的孩子。
地:用在状中短语中,放在动词前面。如:轻轻地点头、紧张地答题。
得:用在中补短语中,放在动词、形容词后面。如:玩得开心、扫得干净、红得发紫。
5、主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短语,由主语和谓语组成。
如:心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。
6、介宾短语,由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。
如:从山中(来)、向沙漠(进军)、为人民(服务)、因下雨(中止)、把大门(推开)、在教室、当太阳升起的时候、关于课堂纪律的问题、 当黎明到来的时候。
7、复指短语,由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如:故乡四川、伟大领袖*********、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、影帝梁朝伟等。
8、连动短语,由动词或动词短语连用而成的短语。如:去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。
9、兼语短语,由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。如:叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。
10、特殊短语:
(1)“所”字短语。如:所讲的、所见、所想、所不愿看到的等;
(2)“的”字短语。如:我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等;
(3)能愿短语。如:能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等;
(4)数量短语。由数词和量词组合成的短语,如:一群、一条、一箩筐、两趟、四十年等。
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