当孩子羡慕别人的东西时家长怎么教？当孩子羡慕别人的东西

孩子们一起玩，经常会碰到各种让大人比较头疼的问题，比如，孩子看到别人有而自己没有的东西时，就会要求爸爸妈妈也给自己买一个。可是呢，我们又不能每次都满足他。

一是我们觉得钱花得不值，即使这次满足了孩子，他也是三分钟热度，过几天又想要其他的更好的东西；二是如果每次都满足孩子，经济负担较大不说，还可能让孩子变得不懂满足，只知道索取。

孩子说：“别人有，我也要！”你怎么办？

我有一个朋友，从小在重男轻女的家庭中长大，自己的很多需求都被压抑了。所以，有了女儿以后，她就极力满足孩子的各种需求，生怕孩子受一点委屈。

可是，在爱中长大的孩子，并没有像朋友期待的那样，成为一个人见人爱的小公主，相反，变得不仅不知道感恩和满足，嫉妒心和攀比心也非常严重，甚至到了病态的地步，见什么要什么，一不顺心就摔东西，甚至以不去上学相威胁。

现在，朋友一谈起女儿就叹气：“都怪我，什么都满足她，让她得寸进尺，越来越过分。可是能怎么办呢？自己酿下的苦果……”

“都怪我，什么都满足她，让她得寸进尺。”

随着孩子慢慢长大，面对新鲜好玩的东西，想要的会越来越多。当看到别人有而自己没有的东西时，也会特别羡慕，希望自己也能拥有，这是非常正常的。

可是，当孩子觉得别人的东西好，也想要时，很多爸妈的第一反应是，否定别人的东西，告诉孩子：“不是的，他的玩具没有你的好，你看，你的还有音乐呢。”

熟不知，越是这样说，孩子越是觉得别人的东西好，觉得爸妈是为了不想给他买，故意欺骗他的，也就更加不信任爸妈了。

你说“不是的，他的玩具没有你的好”，孩子才不信呢。

那么，更好的方法是什么呢？

1.如果孩子羡慕别人的东西，不要去否认他的感觉，可以让他说出自己羡慕的原因，甚至可以和他一起表达自己的赞美。

以前，我带硕硕出去时，他的目光经常被其他小朋友手中的东西吸引。我担心他见什么要什么，就会和他说：“我们家里也有，对不对？”时间一长，我发现他好像变得不想和我交流这个话题了。

后来，当硕硕指着别人手中的气球说：“你看，那个小朋友拿的气球可爱不？”我立刻顺着他的话：“对呀，是很可爱。”

听到我的回答，硕硕很高兴：“我雅雅妹妹家也有一个，是买给弟弟玩的。”我这才想起来，上次去妹妹家，看到过类似的气球。当时，硕硕想玩，雅雅告诉他，是买给弟弟的。

我忍不住问他：“你想要吗？”问完我就后悔了，万一他说想要，我去哪儿给他买呀？

没想到，硕硕摇摇头：“我不要，那是小宝宝玩的，我就是想指给你看看的。”

真是虚惊一场。我也意识到了，孩子描述别人的东西时，并不一定就是想要得到，有时候，可能只是单纯地表达欣赏和赞美而已。

孩子羡慕别人的东西，有时可能只是欣赏。

2.如果孩子想要和别人一样的东西，可以视情况而定，看看是不是要满足他。不管是否满足，都要让孩子知道，我们的标准和底线是什么。

有一次，我和硕硕走在路上，他盯着一个小朋友的冰糕一直看。过了一会儿，才小心翼翼地提出要求，我拒绝了：“你有点拉肚子，不能吃冰糕。”他有点不高兴，但是也只能表示赞同，继续往前走。

走到游乐园门口时，他突然停下了，盯着里面看。然后，突然问我：“姑姑，我们去我家后面玩滑滑梯好不好？”我不明白，他为什么要舍近求远，结果他说：“因为奶奶说，那个滑滑梯不要钱！”

我一下子感觉好心疼，蹲下来和他说：“硕硕，我们有这个游乐园的卡，姑姑给你冲了两次钱，估计还能玩20多次，下次想玩，直接报你的名字就可以了。”

我不赞同对孩子有求必应，拒绝时，也会给出理由。但是对于孩子的基本需求，我觉得有必要满足。尤其是能够帮助孩子发展各项能力的活动，更应该支持。

当别人羡慕的，是对他有帮助的，就应该支持。

3.当孩子看上的东西比较贵时，我们可以和孩子进行说明，甚至可以借此培养孩子的金钱意识，让他将金钱和需求放在一起考虑。

邻居家的孙子坤坤，经常会拿一些新奇的玩具来找硕硕玩，硕硕见了都非常羡慕。等坤坤走后，就让我们也给他买。可是，坤坤的那些玩具都贵得吓人！

被拒绝几次后，硕硕很沮丧地问我：“姑姑，我们家很穷吗？”

我一惊，立刻解释说：“硕硕，我们家不穷，只是不能把钱都用在买玩具上，我们还要买其他东西，对不对？而且，玩具也要看值不值得买。如果价格很贵，用处很少，就不值得买了。”

后来，我还给硕硕买了一个存钱罐，目的是想让他对金钱有个概念。当他想买玩具时，我就说：“你去问问多少钱，看看你存的钱够不够？”

当他知道一个大棒棒糖要10个硬币时，我就告诉他，一个大棒棒糖相当于20个小棒棒糖，他居然说：“真贵啊。”然后主动放弃了。

培养金钱意识，教孩子将金钱和需求一起考虑。

我们都特别爱孩子，希望能给他最好的一切。可是，由于经济条件的限制，不能什么都满足他。而且，无限制的满足，还会导致特别多的问题。

当孩子说：“妈妈，别人有，我也想要”时，我们一定要忍住心中的不忍，和孩子好好沟通，努力不压抑孩子的需求，也引导孩子好好解决这个问题。