我与班级共成长文字内容：生活处处皆学问之班集体篇

女儿说他们学校开运动会了，举办了篮球比赛，差点把她气死。她说高一年级一共23个班参加比赛，他们班先是赢了19班，然后进到第二轮和17班比赛。结果，明明是能赢的比赛，楞是让裁判给吹输了。

我问她问什么呀？他说校务主任张罗的比赛，结果看到他们班正在打比赛，说了一句：“清北班参加什么比赛，赶紧让他们回去学习！”结果裁判就把他们班打的最好的两个男同学给罚下场，说是他们犯规，换上两个打得不好的，那也没输，对方翻分时，偷偷多翻了一分，就这样，输了一分，无法再进入下一轮了。“女儿絮絮叨叨的说个不停，说是恨死裁判，恨死校务主任了。

我马上和女儿站到一条战线上。“你们学校也真是的，能不能考上清北，也不差这点时间。凭什么不让你们参加，难道是认为你们班都是学霸，头脑发达，四肢简单？歧视你们的运动能力？“”才不是呢？我班的王**和冯**打得可好了。就是想让我们一天到晚的光学习，都学傻了。“

“男生打比赛的时候，女生没去给加油啊，都还在班级学习呀？“”都去了，学校也号召让大家都去观看。别提了，我班女生都素质太高了，我快被17班女生气死了。“”咋的，没人家噪门大，加油时没喊过人家？“我班女生都太矜持了，也没有人喊啊，给我急的，我喊几噪子，我这动静太小了，大家也没反应。那17班女生，嗷嗷的。”

“你们缺少一个带头的。我们单位参加机关工委组织的排球赛，你金姨弄个鼓，还有锣啥的，那家伙连敲带喊的，老带劲了，特别有气势！场上得有组织喊号子的人，我们单位噪门最大的你刘大大，那是唱”八路军拉大栓“的噪门，还有你陈叔叔，用他那唱”大刀向鬼子头上砍去“的劲头，他们一起调子，特别洪亮，”财政局，加油！财政局，必胜！“那气势，对场上运动员绝对是激励。我们局男生经常同工商、人社争冠亚军，我们女生那喊的，噪子都冒烟了，这是为了集体荣誉。我们也遇到过裁判的不公，有一次，我们女生冠亚军之争，裁判是职业学院的张老师，他是人社局请的教练，当然向着人社局了，我们明明是扣到界内的球，他非得说是界外；还把人社扣出界的硬说成是界内，气得我们冯局当时就找他去了。结果也没找回来成绩，因为也没有录像，不像国际比赛，还能整个回放啥的，不了了之，差点没把我们气死。“都差点整出仇来，好长时间我们见到张老师大家都不搭理他。

“是啊，我们这裁判分明也是故意的，就不想让我们班赢，让我们赶紧结束比赛，好回去学习。“”那你班楼哥不出面给你们申张正义啊？“”可别提他了，他一开始都没去，后来去了也平平淡淡的。还说，没想到我们男生打得还不错。“”太可惜了，这是多么难得的一次提高班级凝聚力的好机会啊。你们楼哥都应该领着你们为男队员加油！你班那个李大神呢？和女生吵架不是噪门可大了嘛！“”更不能指望了。他戴着耳机，像个幽灵似的，哼着歌，在球场周围四处溜达，也不看球，你也不知道他想啥呢。我看呢，我班就我着急这比赛成绩。“

“宝贝啊，你这是遗传我了呀。妈妈就是特别看重集体荣誉的人。我们年年参加机关的乒乓球比赛吧，有团体，有单打，团体妈妈一向是最认真的，那可是代表单位去争取荣誉。你这么有集体荣誉感妈妈很开心啊。这次你们比赛就算是积累经验吧，如果有下次机会的话，你可以组织同学们喊号子，给男生加油啥的。“”不行啊，他们没人听我的，况且我的噪门也小。就像我在班级给同学讲有机化学，我这讲话的动静也不大。“唉，确实噪门小，各科老师都说孩子性格内向。小时候就是哭，也少有哭得惊天地泣鬼神的，很多时候是默默无语两眼泪。

我没想到的是学校的篮球赛让师生们眼中淑女的女儿变得豪气干云起来，呵呵，这才是这个年纪应有的自然反应，也应该是孩子在集体生活中关注集体荣誉的正常反应。计划生育政策下，大多数70后和80后的下一代都是独生子女，在孩子0-6岁成长的关键时期，基本上都是被爷奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈带在身边，个性大都比较自我，缺乏兄友弟恭的生长环境，合作意识淡薄，团队精神缺乏，这就会导致大局观念差，也会影响其个人发展。

马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的一切人的发展“。孩子们将来早晚是要步入社会的，一个人的成功，不仅仅要靠自己努力，更重要的是身边人的影响。拿女儿初中和高中班级为例，初中班级纪律涣散，人心不齐，班级大多数孩子都跟着几个害群之马疯玩，结果这部分人最终都被淘汰出局；高中，重点班，大多数同学都在一心一意学习，班级氛围好，大家都不想甘居人后，都在努力学习，在这样的集体里，似乎不用功都不好意思。

呵呵，一个班级就是一个小集体，集体的利益和个人的利益是互助共赢的关系，也就是说个人以集体为荣，愿意为集体利益而努力，同时个人的成长和格局在这个努力过程中得到锻炼和提高，又反过来促进集体更优秀。所以，在一个优秀的集体内学习和生活，应该懂得珍惜和加油。

不要小看一个班集体，这是未来进入社会的最早的考量！