孩子比赛得了最后一名该怎么鼓励？投，之有道

中国网讯 12月5日，由四川省陶研会幼儿园园长专业委员会和育儿周刊社主办，成都市武侯区第四十五幼儿园承办的“‘投’之有道 ‘掷’慧运动——投掷区专题研讨活动”在武侯区第四十五幼儿园举办。各区域一百多位教育同仁齐聚四十五幼，从投掷区环境创设、材料投放、集教活动、活动案例等方面共同交流研讨，共学共研共进步。

活动中，武侯区第四十五幼儿园园长吴三平代表幼儿园对来访教师到来表示热烈的欢迎，并对四川省陶研会幼儿园园长专业委员会、育儿周刊社给予幼儿园的研讨机会表示感谢，祝愿参会老师有所收获。

幼儿园保教主任周春梅老师带来《“投”之有道 “掷”慧运动》专题分享。周春梅从幼儿园投掷现状分析、园所投掷环境的打造、幼儿投掷动作发展的具体目标及动作要领、“我们的收获及反思”四方面进行详细分享。她提出，教师在教育教学中要善于细心观察幼儿动作表现、重视发展幼儿基本动作、充分考虑幼儿投掷动作的发展特点与规律，从而帮助幼儿获得相关运动技能的提升。

其间，老师们集体观看《勇敢小兵》视频。大三班胡熊艳老师基于幼儿阶段年龄特征及身心发展规律，结合班级幼儿运动技能的最近发展区，围绕健康领域八大动作之一的“投掷”，为老师们呈现了一场充满趣味性与挑战性的游戏活动。

游戏中，胡熊艳老师通过“勇敢小兵炸碉堡”的情境创设，循序渐进地帮助幼儿获得上肢力量及身体协调性发展，掌握单手肩上投掷和双手胸前投掷的基本动作要领，使幼儿充分体验投掷游戏的快乐。

根据幼儿体能全面发展的需要，武侯区第四十五幼儿园将走、跑、钻、爬、跳、平衡等活动方式相结合，利用宽敞的户外场地以及丰富的游戏材料，组织开展了“体能大循环”活动。吴三平带领来访老师们观摩幼儿的户外体育活动，沉浸式体验，与班级幼儿进行对话，观察幼儿游戏状态。孩子们在游戏中呈现的积极向上、主动探究、敢于挑战的游戏精神感染了每一位来访教师。

在课程故事分享环节，冯平老师带来《“******”大变身》一课。她从幼儿的问题出发，多途径引导幼儿思考、探究材料的多变性。结合生活经验，她带领幼儿通过观察、比较、实践等方式探究“******’的种类、大小、重量、样式等。材料不断优化的过程解决了材料单一带来的困扰，孩子们也通过比较、判断、推理、测量等方式，逐步发展了思维逻辑能力。

幼儿的学习源于对问题的兴趣，幼儿是天生的问题“提出者”。在幼儿园打造的“2.0版本”的投掷区，刘安琳老师分享了游戏活动《******飞天》，她抓住教育契机，带领孩子们从班级、年级、园级进行了取名大创想、取名大征集、名字大投票。引导老师们在游戏中用心观察和倾听，学会从幼儿的角度去看、去想，去真正看见幼儿、发现幼儿，逐渐读懂他们、理解他们。

集结微光，燎原前行。课程故事结束后，老师们围绕户外游戏活动进行研讨分享。教研组李燕老师谈及通过游戏教研了解了投掷游戏的分类、投掷材料的多样化、投掷的动作要领以及教师如何有效的指导幼儿进行投掷活动。专家们肯定了幼儿园在游戏、环境创设以及顶层设计所作出的努力，为基于儿童视角的独特内涵给予较高评价，同时也对目前游戏、环境创设提供了中肯的优化性建议。

四川省陶研会幼儿园园长专委会常务理事樊可娣用“感动”“感慨”“成长”三个关键词对本次活动进行了点评。她认为，充满生机、双向多元的环境令人感动；四十五幼教师依托《3-6岁儿童学习与发展指南》，精耕细作做教育的态度，以及幼儿园投掷区环境变化的速度令人感慨；投掷活动真正做到了与幼儿对话，从中看到了园所及幼儿的成长。

钻坚仰高，笃行致远。思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，武侯区第四十五幼儿园相关负责人表示，此次交流活动为幼教同仁们搭建了一个良好的学习平台，“问号乐园”将继续扎实推进各项工作，丰富教育内涵，不断改革创新，在幼教路上，携手同行，共谱芬芳。（王馨）

供图：成都市武侯区第四十五幼儿园