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数学典型经典例题 一道数学例题完整的解题分析过程与总结和反思

人气:155 ℃/2023-12-11 10:47:23

例题、在△ABC 中,∠A, ∠B , ∠C 所对应的边分别是 a, b ,c 且 c = 10 , cosA : cosB = b :a = 4 :3 , P 为 △ABC 内切圆上的动点。

求点 P 到顶点 A , B ,C 的距离的平方和的最小值与最大值 。

分析:

第一步:理解题意;

本题的条件是 : ① c = 10 ,② cosA : cosB = b :a = 4 :3 , ③ P 为 △ABC 内切圆上的动点 。

所求的结论是:点 P 到顶点 A , B ,C 的距离的平方和的最值。

综观之,这是一道关于图形的最值问题。

第二步:拟定计划;

① 已知三角形某些边角之间的数量关系,来判断这个三角形的形状或解出它 。

② 在一确定的三角形中的某曲线上有一动点,求这点到三角形顶点或三边的距离和或平方和的最值。

于是原问题可分列为两个较为简单的问题:

① a , b , c 为 △ABC 的三边,且 c = 10 ,cosA : cosB = b :a = 4 :3 ,试确定 △ABC 的形状及其大小 。

② 在确定的 △ABC 的内切圆上有一动点 P ,试求 PA^2 PB^2 PC^2 的最小值与最大值 。

对于 ① 小题,△ABC 已具备了三个条件式,只要对数式进行适当的的推算,三角形不难解出来。

对于 ② 小题,在确定了三角形的形状及大小之后,因涉及内切圆上一个动点,拟引入直角坐标系,即能利用解析法列出目标函数,其最值也可用一般的代数三角方法顺利求出。

至此,一个比较完整的解题计划可以说是拟定了。

第三步:实现计划;

由 cosA : cosB = b :a ,用 正玄定理 做代换,得 cosA : cosB = sinA :sinB ,

即 sinA • cosA = sinB • cosB 或 sin2A = sin 2B ,

因为 cosA : cosB = 4 :3 ,知 A ≠ B ,且 A , B 是 三角形 内角 ,

所以 2A = π - 2B ,即 A B = π/2 ,

所以 △ABC 是直角三角形 。

在由 c = 10 , b :a = 4 :3 及 a^2 b^2 = c^2 ,可解得 a = 6 , b = 8 。

如图,建立直角坐标系,使直角 △ABC 的三个顶点为 A(8,0),B(0,6),C(0,0)。

例题图

在直角△ABC 中 , 有 a b = c 2r , r = 2 ,

所以,内切圆的圆心为 O'(2,2),方程为 (x - 2)^2 (y - 2)^2 = 4 。

设圆上的任一点为 P(x , y),

则有 S = ∣PA∣^2 ∣PB∣^2 ∣PC∣^2

= (x - 8)^2 y^2 x^2 (y - 6)^2 x^2 y^2

= 3 [ (x - 2)^2 (y - 2)^2 ] - 4x 76

= 3 × 4 - 4x 76

= 88 - 4x

因为 P 是内切圆上的点,故 0 ≤ x ≤ 4 ,

于是当 x = 4 时,有最小值 72 ; 当 x = 0 时,有最大值 88 。

第四部:回顾讨论;

当 x = 0 时 ,P 点运动到 BC 边上的 M ,此时所求的平方和最大值为 88 ;

当 x = 4 时,P 点于东到过 M 的直径的另一端点 N ,此时所求的平方和最小值为 72 。

总结与反思:

(1)对于同样的素材(题设条件),选用不同的加工方法(解题方法),其繁简程度是有显著区别的;

(2)从上题的解答中,我们可以认识到图形中的最值常在动点位于某些特殊位置时产生;

(3)数学结合,会使计算大为简化,并且可能揭露问题的实质。

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