怎么树立正确的媒介素养？新时代的媒介素养什么样

什么是媒介素养？是收集信息的能力？是判断信息的能力？还是创造信息的能力？这个盛夏，50位梦想少年与知名专家、教授，以及各校校长、老师齐聚一堂，共同向大家展现新时代少年的媒介素养。

嘉年华会现场

近日，在教院友中的剧场内，第四届长三角青少年媒介素养文化创新活动嘉年华展演精彩纷呈，正在如火如荼地进行着。来自长三角的50位梦想少年，被分配到了口才营、新闻时评营、影视作品评析营、项目化学习营和全媒体人才营这5个公益夏令营中，进行为期两天的系统学习。学生们通过学习新闻评论、影视作品评析、口才训练、社会考察研究方法、全媒体技能等内容，加深了自己对于媒介素养的理解，同时接受专家、教授对他们学习成果的检验。

学生们学习知识，展示自我

嘉年华上，来自5个公益夏令营的梦想少年们共带来了7个展示节目，紧密围绕红色经典、橙色活力、金色人文、蓝色创新、绿色自然这五色主题。学生们通过经典朗诵、项目化报告展示、新闻时评思辨、现场访谈问答的形式，展现了新时代少年超高的媒介素养。

值得一提的是，此次活动完全是由学生们主导驱动的，口才组的学生承担了整场活动的主持工作，赢得了满场喝彩；全媒体组的学生们更是用手中的相机记录下了活动中的精彩瞬间，还在活动最后迅速完成了现场的快剪视频，把专业、高效发挥得淋漓尽致。也正是因为这段精彩的快剪视频，全媒体组的学生们获得了在场专家评审的一致好评，夺得此次展演的“最有价值奖”。

学生们的展示节目

谈及此次嘉年华展演，梦想少年们都感到收获颇丰。不少学生表示，他们在这里学到了学校中学不到的技能，也学会了不再依赖老师，而是依靠独立思考、创新策划、团队合作等方式，不断提升自己的能力，进而增强自身的媒介素养，实现自我和团队的价值。

学生们的实力赢得了专家评审们的支持和点赞。上海市教育系统关工委专家指导中心执行主任张伯安在点评中表示，此次活动让他充分感受到了什么是青少年媒介素养的文化创新。“同学们走出课堂、走出校园，用自己的眼光看待当下社会，用创造媒介的方式来传播观点，这就是一种创新。此外，同学们的表现也是学科实践的体现，让我们看到了教学改革的方向和教育改革的目标与追求。”张伯安强调。

张伯安现场点评

据了解，本次活动由上海市科艺中心指导，嘉年华现场邀请到了上海市教育系统关工委专家指导中心执行主任张伯安、莘庄镇社会事业发展管理办公室主任张欣童、上海市第三女子中学校长潘敬芳、华东师范大学松江实验高级中学校长高德品、上海市嘉定区第一中学校长李元、上海市浦东新区进才实验小学校长赵国弟、上海市风华初级中学党总支书记徐莉莉、上海市闵行区莘松中学纪委书记兼水清校区支部书记丁春红、上海市安顺路小学校长姚俊、浦东新区罗山小学党支部副书记沈飞、上海梦想成真公益基金会理事长何培新等担任专家及评审。

此外，复旦大学新闻学院教授张志安和中国人民大学新闻学院教师董晨宇也应邀在活动中做了两场关于平台和算法的精彩微讲座，两位专家幽默生动的讲演，令学生们感到受益匪浅。

图片由受访者提供

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