教师板书设计比赛：方寸韶华，落笔生花

方寸之间载韶华，落笔生花润无声。为促进教师专业成长，提高教师学科素养，更好服务教育教学， 2022年3月29日—31日，宏德小学分学科举行了教师板书设计比赛，123位语数英学科教师参加了活动。

比赛中，各学科老师积极参与，结合各自学科特点，依托教材，巧妙构思，各展所长，呈现出用智慧精心设计的板书

*语文学科*

29日，语文学科老师们屏气凝神，用心雕琢每一笔每一画，或刚劲有力，或飘逸潇洒、秀气隽美。

老师们用精炼的文字展现了内容美，用不同的颜色展现了色彩美，用精心的设计、规范的书写展现了造型美……

这些板书设计新颖，呈现出富有趣味性的小善课堂，也展示了教师们扎实的教学基本功和勇于钻研的学习风貌。

*数学学科*

30日，数学学科老师们即时板书，任粉笔在手指与黑板间舞动。

老师们用文字、图形、线条、符号等多种元素呈现教学内容。或图文并茂从整体到局部；或以流畅的知识框架结构呈现，体现重点模型及数学思想；板书设计条理清晰、布局合理，突破了课本中的重点和难点，无不体现着老师们平日里实践的成果。

*英语学科*

31日，英语学科老师们大显身手，精彩纷呈，有的飘逸俊美，有的精致流畅，有的灵动生趣。

每一个板书都生动有趣，构思巧妙，富有新意；每一个书写都规范正确，技能娴熟，图义鲜明；每一个版面设计都布局合理，图文恰当，重点突出。

老师们用板书点亮了黑板，为教学增添了一抹色彩，展现了自己的个性和风采。

方寸韶华 落笔生花

校长伍怀文进行了现场点评，他为老师们深厚的简笔画功底和重难点内容的有效呈现，给了很高的评价，同时也希望老师们能借此契机，继续钻研教材，使板书不仅有高“颜值”，更有思维、逻辑的“气质”。

一支粉笔，四季耕耘。 本次板书设计大赛不仅展示了教师的个人风采，为教师提供了相互观摩学习、取长补短的机会，也提升了教师对教材的自主研读能力和教学方案的设计能力。将激发全校教师钻研教材、创新教学思路的积极性，拓宽教师课堂板书设计的思路，让教育智慧凝聚在方寸之间，让板书设计的实用性和艺术性得到完美结合。

文稿：黄俊林

摄影：胡 莹