名师成长的路径 三大途径让名师发展起来

各级名师基本上是通过评选产生的，一旦登上名师的“宝座”，无非会出现以下两种结果：一是“芝麻开花节节高”，在发展中成就了自己，最终成为名副其实的名师，甚至是一名教育专家、教育家；二是“年年岁岁花相似”，在岁月中湮没了自己，仍旧是“涛声依旧”。

要想成为一棵“常青树”，成为一个真正的名师，要做到“三个发展”：发展自己，发展别人，发展学校。

要做到“三个发展”：发展自己，发展别人，发展学校。

1.发展自己。

名师首先要做好“发展自己”的文章。而要发展自己，一是要勤于学习，不断地给自己“充电”；二是要勇于实践，让自己的“电量”及时运用到教育教学中去；三是要善于创新，逐步让自己能够“发电”，能够提高自己“电量”的品质。

2.发展别人。

发展别人其实是另一种形式的发展自己。可以在以下三个方面做好工作：一是“带徒传艺”，在指导中实现“教学相长”；二是“送教下乡”，在区域交流中实现精神层面的“等量交换”；三是推广自己的教学经验、教学方法，促使自己实现“升华更新”。

3.发展学校。

发展学校也是与学校共发展、同生长。学校有了高度，学校中的名师自然也上了一个层次。一是要为学校发展献计献策，体现出名师的价值；二是要处处起模范示范作用，展现名师的高尚精神品质；三是做好专业引领，逐步由“一花独放”变成“满园春色”。