二年级小学生怎么学习数学？小学二年级如何学数学

开学第一周，学校开了家长会。数学老师强调了本学期的学习难点。

计算为主，要提高计算速度，开始学习乘法口诀。同时要多读题，多识字，提高阅读理解能力。

我是深以为然的。数学是所有理科的基础，那么语文就是所有学科的基础。语文不好，理解能力不强，数学难度一旦提高，必然会有很大的困难。

9月25，也就是开学三周，偶然看到老师发的题，吓了我一跳，这么难吗？对二年级有些学生难度有点大了吧。

从题目看，这道题已经是两层问题了。第一层，求出2班人数是45人；第二层，把两班人数加起来 37 45=82

很多家长可能觉得这有什么难的？确实，计算上没什么难点，重点就在于理解题意。千万不要高估大多数学生的阅读理解能力，多一层问题至少能使一半学生掉入陷阱。笔者曾给低年级学生出过竞赛题，担心题目过于简单，所以适当提高了一些难度。结果很可悲，我预计的是平均分能到60，可结果平均分不到30.

我让大宝给我讲了一下这道题，很顺利，他讲得很好，题意也理解到位了。

看他水平还可以，我就想试试奥数，增加点难度。所以题目我改了

因为是纯口述，我在锻炼他听话理解话的能力，连问了我两次题意，他才搞明白题目。结果惊喜，他一字一句，很有条理。第一步求出2班女生人数，第二步求出2班总人数，第三步用总人数减去女生人数求出男生人数，

旁边的奶奶很惊讶，连夸他数学好，居然都是口算的。其实，这是基本要求，数字计算不是问题，主要还是理解题意，语文好才是真好。

所以，奥数题比课内题，难吗？肯定的。区别大吗？不大。只是多增加了一层难度，

数学是思维的体操，奥数重点就是锻炼思维。提高语文水平，才能更好地理解题意。有能力的同学和家长平时可以多渗透，不是非得学很多知识，上大量课外班才是学奥数，适当地引导孩子，锻炼思维本身就是在学习奥数，提高能力。