学霸与学渣眼中的物理题：学渣的考试答案能多离谱

文/跳跳妈妈谈教育

小初高大，每个阶段都要经历无数场考试，对于学霸来说考试是检验学习成绩的历练，对于学渣来说每次考试都可能是“大型社死现场”。

因为在考场上高度紧张，计算出来的答案自己都感觉很离谱，简直是“离谱他妈给离谱开门，离谱到家了”，忍不住在考场上笑出声。

学渣的考试答案究竟有多么离谱？摘取网上网友的分享，给大家总结几个最搞笑的。

公交车上有0.5个人

人的单位是“个”，且个数都为整数，出现小数点就出事了，所以学生在考场上算出公交车上有0.5个人，养老院有2个老太太，半拉老头，也是很慌张。

解方程式X=X

解方程式是数学中最常见的解题方式，但每每一些学渣解着借着X被消没了，变成了3=4这种形式，或者接到最后X=X，也是很无奈，心中又是一阵慌张。

磁悬浮老奶奶

跟磁悬浮老奶奶相比,X=X根本不算啥。

小学生计算出答案老奶奶以每小时420千米的速度行走，想当年老奶奶碰瓷都没能达到如此高的冲刺速度，这是什么老奶奶？这不是磁悬浮老奶奶嘛！

这速度快赶上高铁了，老奶奶只想说：“听我说，谢谢你，因为有你我安上了磁悬浮假腿！”

正确答案离谱

相比计算出来的答案离谱，正确答案离谱才是最难的，学生明明写对了，却也一脸不自信。

比如这道地理题，“陕北地区为什么大量种植红枣？”

学生写的答案是：红枣耐旱，感觉挺靠谱的，但是你靠谱没用，答案离谱啊，答案竟然是“红枣喜庆，当地人喜欢”，可真够任性的。

像这种离谱的答案，经常在地理试题中出现，让文科生猝不及防。

看过以上离谱的答案，我们发现这些答案之所以离谱就是因为跟实际不符，例如“3.2米的空姐”，这不是空姐，这是巨人！

中小学在日常生活中，也经常遇到有关常识的题目，比如小明前面有3个人，后面有4个人，如果你直接3 4=7那就错了，因为没算上小明自己。

这种带有脑筋急转弯的题型，在小学数学中非常常见，既考察学生的数学能力，又能考场思维和常识，简直是一举两得。

不过也有人不赞成这种出题方式，认为根本没有任何意义。

王文湛教授既是教育部基础教育司司长，又是清华大学教授，在中小学基础教育方面，有一定的话语权。

他曾言辞犀利地指出奥数的问题，表示：“现在的奥数太绕了，我上小学的孙子所学的奥数我都解不出来。”

说道奥数，王文湛教授还专门提到了小学经典题型，鸡兔同笼和注水放水的题型。

他表示：

“我活了84岁，从来没看过哪个农民边注水边放水，也没看过把鸡和兔子放在一个笼子里养的。这些题都是编出来的，在实际生活中没有任何用。”

王文湛教授认为鸡兔同笼这样带有脑筋急转弯的题型，并没有任何价值。

这种说法大众不买账，认为在实际生活中，牛顿定律、欧姆定律这些都用不上呢，难道说都不学了？

王文湛教授的本意是，数学等科目的题目要结合实际，不要为了脑筋急转弯而脑筋急转弯，这样没有任何意义。

和“与实际生活相结合”的题目是一个意思，所以大众也不要误解。

像上述学渣在考场上意识到自己的答案错了，就是因为还有一定的常识，那么这样的题型就有意义。

总结：

学习需要与实际相结合，这样才有价值，但并非是在实际生活中能用到，才叫跟实际生活相结合。

就比如有人提出：“我不出国，我的人生用不上英语，不应该学英语”，这两年关于取消英语的呼声也是越来越高。

对于这种说法笔者很不赞同，英语是一门语言文学，如今也是世界通用语言，我们是要提高民族自信，但并非闭门造车。

取消英语学习，相当于失去了英语电影和英文歌，而且现在通用的计算机科学代码用的也都是英文字母，所以取消英语并不可行。

通过学习英语这个例子，可以知道一些知识和试题，在日常生活中并不能直接用到，但间接需要。

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