六年级作文书同步作文笔记：上册语文，作文二学会记事

初中学习笔记，统编教材七年级上册语文，作文二，学会记事，课文笔记

写作目标

1.掌握记事方法，把一件事写清楚。

2.在写清楚事件的基础上，尝试在叙事中抓住细节，写得有感情。

3.养成写日记或周记来记录生活中的人和事的习惯。

写作指导：

精心选事，写清记叙要素，突出重点，讲究顺序，融入感情。

1.在叙事中融入个人情感，也可以在结尾处抒发情感。

2.落实丰满，凸显生动。可以从情节丰满，形象生动形象，情感丰满，主题丰满，语言生动等方面，让内容更加充实，描写更加形象。

3.精心构思，叙事完整，可以通过环境描写渲染气氛。

4.叙事中融入感情，恰当的抒情、议论增强文章的感染力，突出文章的主题。

5.可以写一件事或几件事，突出人物特点，要写明重点情节，有详有略。

综合性学习：

《管鲍之交》翻译：

（管仲年轻时，经常与鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明有才能。管仲生活贫困，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终友善地对待他，不因为这件事有怨言。不久鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，成

为齐桓公，公子纠被杀，管仲被囚禁起来。鲍叔牙于是向齐桓公举荐管仲。管仲被任用，在齐国执政，齐桓公因此称霸，（齐桓公）多次集合各国诸侯，使天下得到匡正，依靠的是管仲的谋略。

《割席断交》翻译：

管宁、华歆一起在园中锄菜，看到地上有块金子，管宁依旧挥锄，把它看作瓦石一样，华歆却捡起来扔了。两人还曾坐在一张席上读书，有人乘着华车经过门前，管宁像原来一样读书，华歆却丢下书出去观看，管宁就把席子割开和华歆分席而坐，并对华歆说：“你已经不是我的朋友了。”