教师岗位晋级和职称晋级的区别：资深人事专干解读教师岗位如何划分

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坐标河南，2011年，我们这里开始实行首次岗位设置，分为管理岗、专业技术岗、工勤岗，文件要求，高中、初中、小学的专业技术岗设岗大于或等于85%、88%、90%，管理岗、工勤岗小于或等于15%、12%、10%，当时学校没有副高级职称，专业技术岗只有从八级到十三级。

随着职称制度的深化改革，2015年起小学陆续出现了一些副高级职称，2016年，岗位设置工作再次发生了变化，在原来的基础上增加了副高级岗位，副高级岗：中级岗：初级岗=1:3:6。暂时没有正高级职称，一至四级岗位没有设岗，五至七级为副高级职称岗位，八至十级为中级职称岗位，十一至十二级为初级职称岗位，十三级按需设岗。相信随着正高级的不断增加，将来会设置正高级岗。其中，五：六：七=2:4:4，八：九：十=3:4:3，十一：十二=5:5.

举个例子，教师晋升并聘任为中小学二级的，可以直接晋升到十二级；晋升并聘任为中小学一级的，可以直接晋升为十级；晋升并聘任为中小学高级的，可以直接晋升为七级。四级、七级、十级、十二级、十三级不受岗位结构比例限制，这几个岗位可以超岗，其他岗位均不能超岗。在此基础上，每向上晋升一级，至少需要三年，且上一级岗位有空岗时才可以竞聘，如果上一级没有空岗，即便你特别优秀或用尽“浑身解数”也无济于事。

教师岗位从10级晋升9级，按照上级文件要求，需要满足以下几个要求：

1、具备中级专业技术资格，专业技术十级岗位连续聘用满3年及以上。

2、年度考核等级连续3年合格以上，无任何违规，能胜任九级岗位工作。

3、在九级岗位有空岗的前提下可以竞聘。

岗位设置一般按照“大稳定、小调整”的原则，实行“空岗竞聘”的办法，如果教师想从10级晋升到9级，需要聘任够3年，且等八级或九级教师晋升中小学高级教师自然上升为七级，或者在这两个等级中有退休的，九级岗就空出来了，十级教师才可以向上晋升，如此往复。

对于我们学校，制定了这样的竞聘方案：主要依据教师教龄、职称获取年限、教师教学成绩或业绩分值三大块，和其他表彰、课题等无关，分数相同的，年龄大的优先，年龄相同的，评职称早的优先，最大可能的照顾到年龄大的和教学成绩突出的教师。如果年龄比较大、成绩较为突出的一般都可以尽快地晋升。

为什么要照顾年龄大的教师？“老吾老以及人之老”，人人都有老的那一天，别只盯着老教师轻松的那一片刻，他年轻时的辛苦付出也许你并不知晓。在经济待遇上照顾年龄大的教师属于人文关怀和尊老情结，也只有这样，老教师退休后，才会腾出来岗由年轻教师依次递补。