墨染青春,妙笔生花64:墨染青春,妙笔生花64
□许昌市第一中学七年级(16)班 武琳琳
“逝者如斯夫,不舍昼夜”,时光如流水般渐渐逝去吹散了岁月的记忆,但永远吹不散藏在心头的那件事。
那年夏天,乌云密布,窗外蝉鸣格外响亮,整个世界仿佛沉浸在黑暗中 。又到了公布数学成绩的时候,“59分”,听到同学播报我的成绩时,我一下子瘫坐在凳子上,手中接过那张卷子时顿时觉得这张卷子好重,“59分”,这可怕的数字,不停地在我脑海中徘徊,试卷上那一道道叉号,像刀子一样割着我的心,窗外那几丝微光射到我的身上,把我的身影拉得很长很长…
放学了,我迈着沉重的步伐走在回家的路上,天阴沉沉的,不时刮来阵阵寒风,我不禁打了个寒颤,道路旁的树木也无精打采的,头上不时飞来几只鸟,仿佛在嘲笑我。
回到家中,我沉默不语,妈妈率先打破了僵局:"老师已经跟我沟通过了,以后好好学还是有机会的。"
我此刻再也压抑不住内心的情绪,把筷子往桌上一砸,怒吼着:“为什么?为什么!就不能让我喘口气,就因为一次考试考砸了吗?为什么我就一定要一直考好,凭什么?”
妈妈显然是没想到我的情绪会如此激动,走过来,用春风般温和的语调对我说:“妈妈从没想过让你成为只知道学习的机器,妈妈只想让你学的开心,以为只要你取得好成绩,就会有成就感才会高兴,是妈妈把你的成绩看得太重了,忽略了你的感受,对不起。”
听完妈妈的话,我压抑已久的眼泪夺眶而出,那一刻,藏在心底的委屈与煎熬,在妈妈这棵大树下倾泻而出。终于,我找到了那个可以让我在阳光普照时躲起来遮蔽的地方。晚饭后,我重新拿起试卷,开始研究反思我的错题,又重新振作了起来。
那次难忘的事件,让我明白了什么是爱的鼓励,它让我在学习困难时找到光明的出口,更让我在漫长的岁月中,砥砺前行,永不言弃!
点评:
事件叙述完整;语言、动作、心理描写方法的使用让人物形象更清晰地呈现出来;环境描写既渲染气氛,又衬托人物;篇末点明主题;情感细腻、真挚!
(指导老师 张磊)
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