三年级下数学第三单元综合测试卷,三年级数学,下第二单元综合测试卷
这份人教版的三年级数学(下)第二单元综合测试卷,题型常见,题目简单,很多同学考试时是信心满满,考后发卷看到分数时泄气了!
“又粗心了!”
“上次犯了粗心大意写错数,这次又犯了…”
粗心大意被扣分,几乎是鱼次考试时的硬伤,总有一部分同学犯类似的错。
填空题
题(2)有个别同学计算错误,归根结底还是对知识点理解掌握得不够牢固。
题(3)也有两个小朋友填错,事后询问原因,一个是说题目理解错误,一个说是看错数导致填错。
注意题(4),余数最大能是几,怎么算?这里有一个小技巧,用“除数一1”得到最大余数。
而知道最大余数后,我们逆向计算可以得到A为几。
题(5)有好几个小朋友题目理解错误,把问题“最高位是*位”理解成了“*位数”。
判断题
注意题(2)题目中的关键词“一定”,一般情况下我们用最大三位数除以最小一位数来帮助我们判断对错。
题(4),最小应填几?被除数的最高位是百位,如果除数小于或等于这个百位上的数时,商就是三位数,只有大于这个百位上的数时,商才有可能是两位数。所以题目正确的。
题(5)带有一定的迷惑性,想知道谁跑得快,应该看谁在每1分钟里跑得最远。
选择题
题(2)与题(3)类似,被除数的最高位是百位,如果除数小于或等于这个百位上的数时,商就是三位数,如果大于这个百位上的数时,商就有可能是两位数。正确答案是B,大于除数的数。
计算题
考查学生计算能力。看似没有技巧的题目,各种错法都有,算错、错写、漏写的都有。
判断改错题
除法在列除法算式时,不但要注意计算过程有无错误,想想什么时候需要用“0”占位,什么时候不用,再来判断。
解决问题
考查学生利用巳学知识点解决生活问题的能力。
题(2)有一个常识性问题,一周为7天,个别小朋友只知道“一个星期有7天”,而不清楚“一周是几天”,导致不会做做错,或空着未做。
题(4),想知道谁快?就要有个比较,先计算出每人每分钟打多少个字,再比较哪个1分钟打得多。
题(5)是难点:
1. “刚好”就是刚好把钱用完,想知道用这些钱刚好买了什么,就看看买哪个物品钱不多不少。
2. “用这些钱”是哪些钱?不是单单238元,也不是单单114元,而是(238十114)元。
做完检查一遍再对答案哟!看看能不能95 !若能,恭喜你,若不能,加油!
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