孩子胆小内向怎么补救?孩子内向,胆小口才差怎么办
卡耐基曾经说过:“一个人的成功,只有15%是靠其专业技术,而85%则要靠他的人际关系和为人处事的能力。”下面是小编为大家收集关于孩子内向、胆小、口才差怎么办,欢迎借鉴参考。
大多数孩子存在的口才问题
大多数孩子之所以在升入小学后无法得到班主任老师的“重用”是有很重要的原因的,这些孩子在幼儿时期就有以下语言表达方面的特点。
1.说话胆怯,缺乏自信
许多孩子见了生人不敢讲话,家里来了客人就躲在角落里一言不发,父母让他与客人打招呼总是躲躲闪闪;在幼儿园不敢回答老师的提问,更不敢向老师提问题;当老师点名叫孩子回答问题时,要么声音细小,磕磕巴巴,要么慌慌张张,面红耳赤,显得极为不自信。这样的孩子很难成 为小学老师心目中的班干部人选。
2.思维不清,逻辑混乱
有些孩子虽然喜欢讲话,但是他们思维不清,逻辑混乱,说话总是答非所问,语言总是颠三倒四,这样的孩子也很难得到班主任老师的“重用”。
3.性格内向,不爱说话
有些孩子性格内向,只能与父母沟通和交流,遇到外人就不说话了。在幼儿园受到小朋友的欺负也不敢大声讲理,甚至不敢反抗,只知道哭。这样的孩子连自己都“管理”不了,怎么可能让他去管理班级?
好口才能给孩子带来什么
随着社会的发展,过去那种“只闻鸡犬,老死不相往来”的时代已经一去不复返了。随着知识化、信息化社会的到来,人们学习与交流的机会越来越多,语言表达艺术——口才就成为了决定一个人能力的关键因素。口才是一个人的能力、素养和智慧的综合反映,良好的语言表达能给一个人带来自信,带来朋友,也带来机会。因此,父母应该注重孩子的口才训练,使其成为喜欢表达、善于表达的孩子。
如何让孩子拥有好口才
通过普通话发音训练,培养孩子的语感及语言组织能力;通过形体训练,帮助孩子形成自己的主持风格;通过临场主持反应训练,培养孩子的临场应变能力;定期组织学员汇报演出,颁发奖状和奖品,老师将授予每个孩子“小主持人”称号,充分鼓励每个孩子。
为每名孩子提供多次主持大型活动的机会,充分锻炼孩子的胆量和语言表达能力。
学习演讲口才,提升孩子口才表达能力,变得勇敢、自信、私信小编“口才”参加浙江大学王堃阳神奇魔法口才公众演说特训营。
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