我的孩子做作业磨蹭还改得过来吗?拖拉的坏习惯了怎么办
本文导读:俗话说:穷养儿,富养女。可是,女儿怎样养才算富养?这是令许多父母头疼的问题。一般来说,女孩性格温婉,相对于男孩子的急躁脾性,显得更加沉稳一些。然而,女孩子如果因此形成了拖拉、磨蹭的习惯,就会影响孩子良好性格的形成,作为孩子的父母应该怎么办呢?
有这样一个故事:今年读三年级的张萌萌,是个干什么事都爱拖沓的女孩子,比如上课迟到、不守时,喜欢花大量时间完成一件微不足道的小事。
爸爸妈妈越催促,她越是磨蹭,并能找出许多理由。比如,拿写作业来说,她就能找出很多磨蹭的借口。不是“作业太难,得好好想想”,就是“口又渴了得喝点水”等等。父母一旦提醒她,双方之间就会发生争执,这又成了完不成每件事的借口,有时父母不得不让步。
女孩拖拉确实是让很多父母头痛的一件事,像张萌萌就是众多爱拖拉女孩中的一个。不过,父母整日地唠叨,一味地指责,并不能改变孩子。
事实上,磨蹭并不是女孩的天性,磨蹭的习惯是逐渐养成的。应该说,正是有了父母长期喋喋不休地催促导致的。比如“快点吃饭’“眼你讲几遍了,马上去睡觉”等等,父母这样的催促恰恰很容易形成女孩执拗的性格,而这种恶性循环,尤其容易发生在不耐心的父母家里。
孩子一旦出现了拖拉、磨蹭的习惯,父母应该这样去尝试:
1、让女儿尝到拖延的苦头。
“快起床,这是我最后一次叫你了!”
女儿“嗯”“好”地答应着,却不见动静。
“快一点,要迟到了!你看你就不知道要快点!”
假若父母每天负责早上叫女孩起床,那么毫无疑问,女孩将等到父母再三催促时,才会懒洋洋地从床上起来,因为她们根据以往的经验,知道大人会继续催她们起床,而且不会让她们迟到。
我们常常为女孩承担太多的责任。那些凡是做事拖拉、磨蹭的女孩的父母都喜欢为女孩包办代替。
而最好的办法莫过于:让女孩自己面对行为的结果,如女孩赖床的结果是来不及吃早餐或上学迟到、做功课拖拖拉拉的结果是晚睡而第二天精神不佳等。
一位妈妈因为女孩的赖床而苦恼,天天要催她起床,有一天终于忍不住脾气,生气地问女儿:“我受不受不了,如果你以后变成了女孩的妈妈,你会怎么办?”谁知她的女儿慢悠悠地回了她一句话:“妈妈,如果我是妈妈的话,我就不会去管她。睡晚了,上学迟到自然有校规和老师会处理。”
女孩的说法恰恰符合现代教育的理念,正是所谓的“自然行为结果”。
2、给女儿定一个规矩。
有一位12岁女孩的父母,发现自己的女儿自由散漫,对父母的要求常讨价还价,学习成绩也在班里排倒数几名,他们为此忧心如焚。夫妇俩都是大学的教师,他们怎么也弄不明白,女儿的智商实在不低,为什么会变成这般教也教不好的“差生”?
通过询问发现,这对夫妇的教育观念属绝对开放型,女儿从小在一种自由的氛围中成长,父母对她几乎没有规矩限定,女孩想干什么父母都悉听尊便,偶尔,他们也会对女儿提出一些要求,如要记得一些自己的物品、不允许看自己的电视等,但这些规矩都经不起女儿的三吵两闹而大打折扣,直到女孩初中快毕业,父母才惊叹:这孩子怎么变得这么糟糕?!
“没有规矩不成方圆”,这是人尽皆知的道理,女孩需要成人给予她们明确的是非观念,对她们提出明确的规定,以便她们了解这个她们赖以生存的社会规范,并逐步除掉拖拉的恶习。
为女孩制定规矩需要考虑以下几个问题:
(1)制定规矩前是否跟女孩起商定规则,女孩对这些规矩是否认可?
(2)对于制定的规矩,父母是否达成了共识?只有父母对女孩要求一致, 才有利于让规矩变成女孩的行为习惯。
(3)它实际吗?假如女孩做作业非常拖拉,这时候告诉女孩不做完作业就不准吃饭是不切实际的;而让她明白如果她吃饭前没做完作业,吃完饭后必须接着做,否则不许看电视,这是实际的。
(4)它具体吗?它简洁吗?为女孩制定的规矩必须是一个具体的行为,而不是以一个宽泛或笼统的概念,比如“你必须做一个好一孩”是一个抽象的概念,“每天在9点以前上床睡觉”才是一个具体的行动指标,有了这个规定,父母就不必每天唠叨“快吃饭,都快7点了”“你没时间画画了”等,你只需让你的女儿明确,9点以前做完所有该做的事,然后上床睡觉,这样,你就不必为女儿每次违反一个细小的规定而想办法教训她了。
3、不要过多地重复同一个要求。
“玲玲,该睡觉了。”妈妈不断地催着女儿。但玲玲似乎没听见,继续看自己喜欢的电视剧。
“去睡吧,明天还上学。”
玲玲没有理会妈妈的要求。
“玲玲,你最多只能看5分钟。”
但10分钟过去了,玲玲依然没动。
相明显玲是受了可以不遵守时间规定的训练,妈说相大多,但井没真正督保玲玲去执行。对于说得太多的妈,路路的本一个结论:妈妈的规定可以不执行,因为不听奶妈的话并未造成什么后果。
在生活中我们经常会听到父母的这些“唠叨":“快一点!”“你再不吃饭我就把你的饭倒了。”“我对你说过几遍了,怎么还不动?”“赶快上床睡觉去!”这些不停的同时又是不奏效的催促,使女孩变得对父母的话毫不在乎,不论轻重都心不在焉了。
有的父母说,如果他们不唠叨,女孩就什么事情都做不好。他们可能不太有耐心,却又很乐意管女孩,管教时又要求得不严,结果这种唠叨会大大削弱女孩的主动性。
正确的做法是:父母不要过多地重复同一要求;要求一经提出,必须监督女孩执行,并检查他们执行的结果。
(撰稿:杜 云)
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